2022年9月18日，佳木斯第五中学接到了上级主管部门线上授课的通知，教务处第一时间做好线上教学的部署安排，制定时间表、下发课表、组织备课组长进行组内精准备课，协调班主任教师管理班级学生，为线上教学的有序进行做好十足准备。
一、做好前期准备工作，保障线上授课有序进行。
在接到线上授课通知后，我校第一时间启动第五中学线上授课预案，发布线上授课课程表、时间表，组织备课组长会议和班主任会议
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二、精准备课，提升线上教学质量。
线上教学以来，每位教师为保证课堂教学质量，精准备课，积极教研，做到“四统一”，即统一教学进度、统一课程资源、统一作业内容、统一课上练习，针对重难点制作课件，保证线上学生听课效果。
备课组有序开展周备课、日备课
周备课做到“四统一”
日备课总结当日线上授课情况，调整课件和教案
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为了有序开展思政大课
五中政治组利用周六时间进行集体备课
体会疫情中的责任、担当、爱心、互助
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三、开足开齐国家课程，保障线上课程多样性。
保证线上音、体、美、心理、劳动课程的授课质量，在全学年开展以“把疫情当教材，与时代共成长”为主题的思政大课，加强对学生的责任教育、生命教育，主张培养学生的家国情怀和感恩意识。同时，学校还在每周一早晨进行升国旗仪式，开展主题班会课。
体育组教师们
录制适合居家的健身操
带领同学们动起来
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心理健康课
用“心”呵护，“疫”路成长
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思政课
“把疫情当教材，与时代共成长”
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劳动课
同学们积极参与家务
成为父母的小助手，家务小能手
班会课
学生们踊跃发言
分享疫情在家的感受和生活
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四、严控总量，确保作业质量和总量。
线上教学仍保障家庭书面作业不超过90分钟，学校每周收取作业清单，注重教师布置作业的内容和批改作业的反馈，对线上作业布置与批改进行严格管理，定期线上公示家庭作业内容。
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五、线上学习，提升教师素质
第五中学教师即使身在家中，依旧坚持学习新知，充实自己。教师们会通过国家教育平台观看名师授课，参与线上讲座，接纳新教育理论。新教师也会在线上听取前辈们的网课，让自己快速成长起来。
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六、统一管理，加强课堂纪律管理
本次线上授课要求班主任每日建立统一的腾讯会议号，改变以往学生跟着任课教师换网络教室的习惯，变为教师每节课进入对应班级上课，更方便班主任教师的管理。同时，我校要求班主任教师全天跟班，确保学生线上听课的纪律和行为规范。
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七、抓教抓学，加强线上课堂监控。
刘校长和教务处牛昱主任以及教务处全体干事每日进行线上查课，核实上课人数和检查教师上课纪律，进行信息汇总工作并及时向刘校长反馈情况。并于每晚开会总结当日发现的问题，并发到教师微信群。
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八、存在问题
（一）线上授课仍存在部分学生不开摄像头问题（客观原因：设备不允许），导致无法时刻关注学生状态。
（二）由于全市突发性疫情防控政策，学生居家上课，容易引发学生心理问题。
（三）线上测试存在一定问题，如：学生家里无打印机或没有多余设备学生保证学生答题和视频监控同时进行等。
（四）线上评价问题还有待进一步探索。
九、下一步打算
昨日，我校就近三天线上授课问题进行总结，并在会议上将网课中的存在问题一一说明，要求班主任教师加强课堂监管，了解学生不能开摄像头原因等，要求备课组长组织集体备课，针对具体问题，制作可以提高学生注意力的网课课件，备课做到“四统一”，即统一进度内容、统一课上练习、统一课程资源、统一作业。校领导和教务处人员加强监管，在查课、走课时发现问题立即更正，让线上授课可以有序、有质进行。
我们会为疫情踌躇
但不会停下学习的脚步
因为时间从来不会为你的人生按下暂停键
愿历此坎坷，山河可无恙，人间皆平安