在探索中学习 在劳动中创造
——记冯玉生、黄志红教授讲座
9月25日的培训学习，我们来到了嘉应学院校本部的百年纪念大楼，这里幽静雅致、设施先进，是求知治学的理想园地。
诲人不倦 学而不厌
25日上午，我们聆听了来自中山市教研室冯玉生老师的讲座——《中小学劳动教育课程方案的制定策略》。
冯老师讲座的主要内容有：我国劳动教育目标的发展历程；劳动教育设计与实施的政策文件；劳动案例的开发原则；学校劳动教育的目标设计，内容建构和实施策略；学校劳动教育有效设计与实施的评价标准。
首先，冯老师给我们梳理了劳动教育的发展历程与劳动教育设计与实施政策文件，让我们明确了开展劳动教育符合当下中国基本国情，是解决新时代人才培养体系的迫切需要。其次，冯老师给我们分享了劳动案例的开发原则，讲解了新时代特征的劳动教育体系构建，明确了开展劳动教育实践路径，要统一起家庭、学校、社会三个主体的作用。 然后，冯老师给我们展示了劳动教育主题活动创设与开展要注意的问题，同时也分享了部分优秀课例，提供了一些评价方式给供我们借鉴。
25日下午，来自广东省教育研究院的黄志红教授根据学员们的现实需求，做了有关教学研究成果、提升教研能力的相关讲座。黄老师从研究设计立项申报、开发研究工具、学术论文的写作、如何将研究成果转化为教学成果等几个方面给学员们做了专业细致的讲解。
在全天的培训学习活动中，全体学员认真聆听专家讲座，积极思考，收获满满。
第六组学员孙媛媛说：冯老师的讲座既有历史背景，又有政策文件，有理论，有案例，有宏观，有微观，多层面地进行剖析，给我们带来很多收获。梁煦升说：今天的学习，冯老师给我们手把手地传授了如何开展劳动教育课程，既形象生动又丰富和立体。
第七组学员余梦挺在课后也谈了一些自己的感想，他说：一是看到了差距，增强了做好今后工作的紧迫感和使命感。二是明确了目标，振奋了精神，增强了实现更大宏伟目标的信心和决心。三是交流了经验，开阔了视野，增强了奋发有为、建功立业、勇于进取、开拓创新的意识。以后一定继续认真学习领会本节课培训的内容。
学有所悟 而后笃行
学员感悟：今天有幸聆听了广东省教育研究院 黄志红专家的讲座，受益匪浅。黄老师从了解教学成果、了解学术研究流程和文献综述入手，介绍了教师学术研究所需要注意的事项。从文献综述的撰写，文献阅读，框架设计，研究的考虑要素，问卷设计的有效性，学术论文写作方法等多个维度，多元反复地进行研究。
让我印象深刻的是她提到 ：凡设计，必有框架，通过具体的具象的框架，对研究内容进行全面系统的梳理，让人感受到清晰的逻辑。
这指出了学术发展的很多误区，为我们今后做学术研究明确了方向。也让我们在短短的时间里，学会在教学过程中积累经验，教研后及时记录，在今后的工作中，要不断的提炼总结，转化为文字的力量，为自己的教育生涯留下痕迹。
第四组学员 谭键潼
学员感悟：上午冯玉生副教授从我国“劳动教育”目标的发展历程；劳动教育设计与实施的政策文件；劳动案例的开发案例；学校劳动教育的目标设计、内容建构和实施策略；学校劳动教育有效设计与实施的评价标准等五个方面给大家介绍中小学劳动教育课程方案的制定策略。冯教授用了大量案例，进行详细具体的讲解，大家听得如饥似渴的，又感到茅塞顿开。一个课程下来让我们收获颇多，比如明确了劳动教育的基本内涵：树德、增智、强体、育美；明白了劳动教育要让学生多动手、多流汗…
第七组学员 张伟林
学员感悟：今天下午黄志红教授虽然不是讲具体的“劳动教育”内容，但从教学及其研究，在高层次的教学思维水平上，鼓励我们转变思维，采用“设计”“画图”具象化的形式开展教学及其研究，穿插了“跨学科”“项目式”“大概念”“做中学”“用中学”“创中学”等新思考，引导我们重新审视国家的“新课标”和“方案”，在一定程度上打通教学“理念”与“实操”的任督二脉。教学之路，有很长的路要走，且走且反思，且走且珍惜，珍惜我们的“教”，珍惜学生的“学”。
第五组学员 许伟沛
学员感悟：今天有幸聆听了来自中山的冯玉生老师的讲座，实在是获益匪浅。冯老师先为我们阐述了我国劳动教育的发展历程。在我国，劳动教育一直是各个年代所关注的重点教育内容之一。但在不同时代有不同的要求，新时代的劳动教育被赋予了新的内涵。为了更好的为新时代特色社会主义培育人才，满足大湾区发展的需要。作为教师，我们应该构建以实践为主线的课程结构。加强劳动教育与学生生活和社会实际相联系。深入挖掘地方特色，提升学生学习过程中的体验感以及归属感，以达到更好的教育效果。
第三组学员 张力
学员感悟：劳动教育重实践，行动起来在策略。
今天我们全体同学有幸聆听了冯玉生教授《中小学劳动教育课程方案的制定策略》精彩专题讲座。冯老师以树德、增智、强体、育美展开论证，他深情地剖析了把握育人导向，遵循教育规律，体现时代特征，强化综合实践，坚持因地制宜的制定策略。并结合冯老师多年来的教育经验总结呈现，并把非常接地气的各地特色劳育课程落地实践案例进行展示。既有高屋建瓴指导又有具体生动案例。给我们在探索方案制定策略上指明方向，受益匪浅。
第七组学员 郑唐华
第五组学员：余佳 李玲 许伟沛 陈蓓荍 向文志 沈宇愉 赖静