金秋送爽，优课展评同竞技。
丹桂飘香，课标落地共成长。
为贯彻落实新课程标准要求，让英语课标落地生根走进课堂，霞浦县小学英语优质课评比评活动在金桂飘香的九月如期举行。
9月19日，霞浦县小学英语优质课评比暨英语学科工作室研讨活动在霞浦县第一小学正式拉开了帷幕。本次课例展评活动共分为三天议程，霞浦县小学英语教研员陈雪玲老师，及其他四位英语骨干教师组成评委组。由各学校层层推选的24位老师参与了此次评选活动，为英语老师们搭建了一个展示交流的平台。
台前幕后，参赛教师及他们的磨课团队，本着学科核心素养的理念，精心钻研课标教材，反复打磨着自己的课例，为现场师生们呈现了一场场精彩纷的优课好课。
赛程第一天的展评课例是五年级上册Unit1 What’s he like? PartB Let's talk.在本节对话教学的设计中，多数老师都能注重情景创设和学生英语综合语言运用能力的提升。老师们精神饱满，教态亲切自然，口语流畅，体现了较高的教学素养。精彩多样的导入活动使学生的注意力在最短的时间里被激活。
赛程第二天的展评课例是四年级上册Unit1 My classroom PartB Let's talk.七位老师的教学设计都能与学生生活相链接。学习活动也丰富多样，有全班活动，师生互动，小组活动，个人活动等。老师们不仅有丰富的口头评价，还提供了评价标准让学生进行互评、自评，有效实现了教-学-评的一致性。
赛程第三天的展评课例是五年级上册Unit1 What’s he like? PartB Read and write。在这节阅读课中，老师们都能从单元主题入手整体设计课堂，同时挖掘出语篇的育人价值。学生们能高效地参与课堂活动，不仅提高了孩子们的语言能力、学习能力，同时也培养了其思维品质和文化意识。
每位老师授课结束后，评委老师们都会对老师本堂课的设计进行点评，给出中肯的改进建议。16日下午，课例展评结束后，实验小学大同校区的李真老师从What we thought， what we observed，what we’ll change三个方面做了总评。她带领老师们思索如何分析教材、挖掘教材中的育人点。同时也指出课例展评中发现的众多问题，为小英老师们指点迷津、引领方向。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。本学年的课例展评活动结束了，但我们小学英语教师们成长的步伐未曾停止。在新的征程上，滕州小英人一定会迎难而上，继续发扬勤学善思、敬业乐群的精神，齐心合力创造崭新篇章。Let's dream it possible!