阅读启智，书香致远。阅读是孩子成长进步的阶梯，从小养成阅读的习惯，孩子会受益一生。希望我们班的孩子，从一年级开始，培养良好的阅读习惯。
一、阅读的好处
越来越多的家长开始认识到阅读的重要性，一个人的精神发展史就是其阅读史。对于孩子而言，即使他成绩平平，但有良好习惯，将来仍是潜力巨大。小学时期的阅读能力，不仅仅决定孩子未来的学习能力，更决定他们的人生高度。
1. 学习能力来源于早期的阅读
从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，而让所有人梦寐以求的学习能力，却可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。
2.小学时期阅读是开发孩子天赋的保证
如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
3. 阅读能力决定未来高度
小学期间没有进行大量阅读，初中就开始显现出弊端来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。高中这种情况更为严重，进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是到了不可同日而语的程度了。
二、阅读的要求
1. 阅读量的要求
新课标对小学阅读量的要求提高，如下表：
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一年级的孩子至少要读2万字，平均每天不少于150字。这只是基本要求，如果有时间，应该能达到这个要求的两三倍。
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性远远不能满足一个孩子大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的经典名著，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
2. 阅读专注度的要求
对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本，再读一本的循环不断的过程才能培养出来。
阅读是需要耐心的，目标是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。
3. 阅读兴趣的培养
培养阅读习惯，首先要培养孩子的阅读兴趣，要让孩子在阅读中感受到乐趣，他才会乐此不疲地去阅读。可以给孩子选择一些他喜欢的书共读，一起讨论书中有趣的内容，也可以经常带孩子到图书馆或书店，让他自由地选择感兴趣的书阅读，同时让他浸润在爱读书的环境中。
三、阅读方法
小学生的阅读，重要的是学会阅读，掌握阅读方法，目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。小学的阅读方法有：初读--精读--悟读--熟读。这是一个由浅入深的阅读过程，可以先浏览知大意，再细细品读文章，从中活动汉语言知识和精神的营养。
目前一年级的孩子还不会认字，所以亲子阅读尤为重要，父母每天带着孩子一起阅读拼音读本，不仅可以培养孩子的阅读习惯，还能增加亲子交流。同时在阅读的过程中还能巩固所学的拼音和汉字。
四、阅读书目推荐
家长在给孩子选书的时候遵守儿童性、经典性和教育性的原则。
小学一二年级，可以从桥梁书（图文结合的书）、童话书、儿童文学、诗歌中挑选。此阶段主要为孩子的阅读奠定底色，把那些具有善和美的儿童文学书籍给孩子读一读，让他们心灵从小受到美的熏陶。在此提醒父母，不要在小学初期给孩子看比较恶或较黑暗的书籍，因为孩子幼小的心灵纯真无暇，充满正能量的书籍，会带给他们积极的影响。
这里推荐一些名师的书单，家长们可以自由选择：
【和大人一起读】
1.故事类：《和大人一起读》朱永新 聂振宁 主编
【课内作家】
2.故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰 著
3.童话类：《小巴掌童话》张秋生 著
4.童话类：《金波四季童话》金波 著
5.绘本类：《爱书的孩子》（澳）彼得·卡纳沃斯 著
【课外拓展】
6.国学经典：《三字经·国学启蒙》（彩绘）刘承沅 编著
7.传统文化：《中国记忆·传统节日图画书》王早早 文
8.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍著
9.诵读类：《晨读暮诵》 王崧舟主编
10.童诗类：《中国经典童诗诵读100首》王宜振 主编
11.音韵类：《笠翁对韵》李渔著
12.绘本类：《大卫上学去》（美）大卫•香农 文/图
13.绘本类：《上学第一天》（美）劳丽•弗里德曼/文
14.绘本类：《小鸡小鸡上学去》（俄）维拉里著
15.绘本类：《猴子捞月亮》任梦晨 图
16.绘本类：《我喜欢书》（美）安东尼·布朗 绘
17.绘本类：《盘中餐》于虹呈 著/绘
18.绘本类：《100层的房子》（日）岩井俊雄 著
19.童话类：《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 著
20.童话类：《黑猫警长》诸志祥 著
21.童话类：《书本里的蚂蚁》王一梅 著
22.童话类：《彼得兔的故事》（英）毕翠克丝•波特 著
23.童话类：《你好，粗尾巴》孙幼军 著
24.常识类：《我的第一本安全护照》刘劲松等 主编
25.哲学类：《儿童哲学智慧书全集》（法）奥斯卡柏尼菲
26.数学类：《燕子，你还记得吗？》（韩）尹如琳著
27.同步写作类：《同步作文教程与实训》（一上）郭学萍 主编
28.数学类：《时间的故事》（韩）Hye-EunSHIN著
29.同步阅读类：《越读越优秀》（一上）薛法根、崔峦 主编
30.电影类：《神奇飞书》（2012奥斯卡最佳动画短片）