硕果累累、金秋团圆的九月，迎来了一件值得庆贺的喜事——浈江区初中数学学科名师工作室挂牌啦！韶关学院教师教育学院教授廖圣河博士、韶关学院数学统计学院教授官运和、韶关市教育科学研究院副院长罗开初、浈江区教育局党组成员、区教师发展中心主任黄雄华、浈江区风采实验学校校长张雪锋、副校长欧永明及工作室主持人兼浈江区初中数学教研员谢其武老师携工作室的全体成员和学员出席了本次活动。

       大会第一项议程，由工作室主持人谢其武老师进行发言。谢老师首先介绍了工作室的指导专家和核心成员，然后详细介绍了工作室的核心目标、核心思想。

      工作室以“求实、求索、求新、求变、求效”为核心目标，并且实践于日常教学中。

          以“潜心、善诱”为核心思想，“善诱”出自战国·孔子《论语·子罕》中的“夫子循循然善诱人”，用“潜心、善诱”引领老师们潜心于教学研究，善于引导学生进行学习。

      在介绍工作室的定位及设想时，    谢老师表示要把浈江区初中数学学科名师工作室定位成“名师的摇篮，教研的基地，研究的平台，辐射的中心”，要起到“示范、引领、驱动、辐射”的作用，实现教研、师训、科研一体化。

       最后谢老师还介绍了工作室的三阶段目标和拟解决的关键问题、亮点和特色。谢老师表示工作室的成立和前期各项工作的开展，离不开各级领导的关怀和指导。正所谓“一花独放不是春，万紫千红花满园”，在往后的日子里，浈江区初中数学名师工作室的成员和学员们，将挥洒汗水，用辛勤的双手去浇灌这方乐土，使工作室成为名师的摇篮，教学的基地，研究的平台，辐射的中心。

      大会第二项议程，出席例会的领导分别为工作室的指导专家、主持人、工作室助手、成员、学员颁发聘书。

          来自浈江中学的钟剑锋老师代表全体成员发言。钟老师表示，一位教师的成长之路，除自身的努力外，名师的指导与点拨会促使其教学水平获得长足的进步与发展。“ 独行快，众行远”，感谢领导们和工作室给我们提供宝贵的学习机会，我们一定做到虚心学习、大胆探索、勤于实践、勇于创新，努力提高自己的教育理论水平和教学实践能力。同时我们还将发挥好辐射作用，积极带动本校本学科教师专业发展，将工作室的研究成果在本校或更大范围内推广，带领青年教师共同进步。

          十三中的石韶君老师代表年轻学员发言，石老师说今年是我加入教师队伍的第三个年头，我很感谢工作室领导的信任与队友们的大力帮助，让一个初出茅庐的年轻教师能在如此优质的发展平台中茁壮成长。在这期间，我积极参加工作室组织的各类的教研与竞赛活动，如：“送教下乡”、“教师有效理答”课题研究、“教师基本功”、“初中数学中考命题”、“优秀论文评比”等等。正是因为有这些活动，才让我大开眼界，也让我收获满满，使我从一名什么都不懂的新手小白，迅速成长为一名能胜任学校实验班数学教学工作的教师。

      出席活动的领导和专家们高度认可工作室的工作，也提出了宝贵的建议：

    （1）廖圣河教授表示，工作室队伍庞大，有目标，有内容，做了很多事情，但还要走得更长远，建议可以围绕一个主题深入地研究下去，凝练出成果。

    （2）官运和教授表示，希望谢老师带领工作室成员，在教研教改工作开展的同时，申报韶关市的教研教改成果奖，期待下一批次的韶关市的教学成果奖，有我们浈江中学数学名师工作室的名字。同时也希望工作室的工作能继续做大做强，朝着市级乃至省级名师工作室的方向发展。

    （3）罗开初院长高度赞扬了谢其武老师的工作，今年浈江区的作业设计就比韶关市的作业设计举办得早，谢其武老师将区里的优秀作业设计推荐到市里比赛，往后市里也会将优秀作业设计进行全市的展示以及推荐到省里，让这项活动的影响范围更广，实现各区各县的相互学习。此外，我们还可以以学校为载体，通过工作室的影响带动所在学校的校本研究，落实到课堂教学的主要问题，真正实现高效课堂。

    （4）黄雄华主任发表了致辞，感谢以上领导对浈江教育的支持和鼓励，也赞扬了工作室主持人及成员的表现，各项成绩数据和比赛成果斐然，期望今后能以工作室为载体，造福于浈江教育，使浈江教育更上一层楼！

      会议的最后，莅临本次活动的领导为浈江区初中数学学科名师工作室举行了隆重的揭牌仪式。

        浈江区风采实验学校钟启福副校长特为工作室挂牌活动题诗一首表示祝贺。

撰稿：何瑜

拍照：郭福玲、管宁

审核：谢其武、陈慧怡