秋风飒爽，日光熠熠。为更好地落实立德树人根本任务，进一步构建扎实有效的道德与法治课堂，发挥县名师工作室在教学教研中的引领作用。2022年9月23日下午，阳信县小学道德与法治名师工作室成员齐聚第一实验学校开启了“名师工作室教师学本教学理念推进观摩研讨活动”。
县小学道德与法治名师工作室主持人劳爱君老师对这次活动做了详细安排：
明天下午两点十五，我们一实综合楼西会议室集合，进行研讨课的第二轮磨课
活动安排如下
1.张燕燕课堂教学展示
2.蔡从丛课堂教学展示
3.听评课交流
4.研讨会其他讲座准备情况调度要求:
宣传组做好总结梳理
第一节课由商店镇第二小学的张燕燕老师进行课堂展示，她执教的是统编版《道德与法治》三年级上册第三单元《安全护我成长》第9课《心中的“110”》第一课时《有点警惕性》。
张老师用儿歌《小兔子乖乖》儿歌导疑，引导孩子们明白在生活中，有些陌生人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，也可能有少数人会对我们不怀好意，会危及我们的安全，这就需要我们在与陌生人相处的时候有点警惕性。
张老师设计了三个学程的学习任务：
第一学程：火眼金睛辩对错
主任务：认真观看视频，说说视频中小朋友的做法，谁做的对，谁做的错，并说出理由。
第二学程：情景再现，巧妙脱险
主问题：如果你独自在家，有人敲门，你会怎么做？
第三学程：助人有法，智捉小偷。
主问题：发现邻居家门口有小偷撬门，独自在家的你会怎么做？
课堂上学生通过表演，小组互学展学明白了与陌生人交往一定要有点警惕性，心中要有110，这不仅仅是为了保障咱们自身的安全，同样也是为了捍卫幸福温馨的家。
第二节课由阳信县第二实验小学的蔡丛丛老师进行课堂展示，她执教的是统编版《道德与法治》二年级上册第二单元《我们的班级》第9课《大家排好队》第三课时《怎样排队好》。
蔡老师设计了“井口脱险”的游戏，邀请学生来体验游戏。通过体验游戏感受排队可以让游戏更有秩序，也可以让生活更有秩序，导入课题。
第一学程 观察生活找秩序
（一）校内生活要排队
（二）校外生活要排队
学生的视角由校内扩展到校外，进一步明白要主动排队，先来后到，保持间隔。
第二学程 情境体验懂礼让
蔡老师设计了两个情景，通过情景表演让学生明确在公共场合，都应主动排队，但是遇到老幼、孕妇或者有紧急情况时，需学会文明礼让！
第三学程 判断是非明道理
整堂课通过三个学程的学习，学生认识到了公共生活中排队的必要性，明确遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体表现，初步养成了按规则排队等候的好习惯。
工作室的老师们全程认真倾听，记录下课堂的精彩和自己的想法。
课后，工作室老师们分别就这两节课中出现的问题与授课教师张燕燕老师蔡丛丛老师亲切交流、切磋，提出了本节课的优点和不足之处。工作室主持人劳爱君老师告诉我们道德与法治教学来源于生活又服务于生活，作为一名思政课老师应从大处着眼，小处着手，立足课堂，延伸课外，让孩子真正从意识到行为进行改变，注重必备品格和关键能力的培养，落实核心素养，从而进一步上好我们的思政课。
有一种教育叫倾听，有一种互动叫交流，有一种美丽叫学习。道德与法治课教学任重道远，今后，我们将以积极向上的精神风貌，用赤诚的教育之心和高尚的教育情怀，为道德与法治课教学的美好明天而不断拼搏努力！