“教而不研则愚，研而不教则虚。教研活动是教学当中的重要环节，是教学的另一种关键形式，没有教研则没有好的教学方法，教研也可以使教师相互借鉴、交流、促进，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。
新学期伊始，我校召开任固一中教研会，教务处组织教研组长、备课组长齐聚会议室，结合“双减”的大环境，张建敏校长安排部署了新学期教研工作。
首先是集体备课。集体备课每周同学科教师指定固定时间进行，并有学校领导参与。根据我校集体备课流程，主备先行，形成初稿；集体研讨，完善初稿；主备再行，形成二稿；个人在备，形成个案，教师结合班级和个人实际情况，在充分了解学情的基础上，形成个案；因私再交，共同提高。
其次是教研组集体教研。各教研组每月进行一次集体教研，每次活动定教研主题，全员其参与。
第三，在“双减”背景下，避开题海战术，重视作业内容、形式和质量，重视特色作业形式，灵活作业形式，为作业制定主题，明确作业目的。
第四，从下周开始，按照教研组长、年级备课组长、任课老师的顺序开展示范课、赛课活动。提前安排公开课时间，其中教研组长示范课要求全校同学科老师参与听课，备课组长示范课要求年级同学科教师参与。
第五，各教研组长分享本学期教研活动，以及教研活动中的亮点。
语文教研组长
数学教研组长
英语教研组长
政史地教研组长
理化生教研组长
“教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼。只要有教学，就会有问题，就需要进行研究。一个问题的解决，一项课题的完结，并不意味着教研活动的结束，还需要持续不断地对教学活动进行关注、研究，因为在教育教学活动中，没有一劳永逸的事。