今天，是2022年广东省“新强师工程”中小学国家安全教育骨干教师示范培训第6天。
同课异构，精彩纷呈
上午，来自湛江市二中海东中学的袁金凤老师与参训学员叶小强老师、游艺老师进行了同课异构展示。课题为“坚持总体国家安全观”。本次同课异构活动是“国家安全教育”与学科教学有机融合的一次展示，也是学员培训成果的一次汇报。
叶小强老师代表第6小组进行说课。叶老师用设计合理、易操作的活动串联整个课堂，做到了课程内容活动化，活动内容课程化，很好地落实了新课标的要求，赢得点评专家赵老师的赞赏！
学员代表游艺老师在展示教学设计。游老师以不同学段思政一体化的视角，勾联初高中教学内容，以时政话题讨论为支点，用真实的情境让知识活起来，让学生参与进来，让学习真实发生。听课教师深受启发。
全体学员观看优质“国家安全教育与学科教学融合”课例。执教的袁金凤老师分享了活动型思政课程的理念。
来自湛江市二中的专家刘超老师对三个教学设计进行了点评，对课堂设计环节进行了梳理。特别强调设计学生活动时，教师要能想得明白、说得清楚设计这个学生活动的意图。
专家讲座 专业引领
专家介绍 ：
张筱柳，湛江市二中海东中学校长、党总支委员。
中学政治高级教师，湛工市高中政治兼职教研员,湛江市名教师工作室主持人，湛江市第三批中小学名校长培养对象，广东省中小学思政课优质建设课程项目负责人。
张老师在讲座时强调：培训的目的在于，在专家引领下，学员之间交流，观念碰撞，拓宽视野，提升认知层次。
学员教师与授课专家提问互动
授课专家与部分学员教师合影
专家介绍：
张树锋，中学正高级教师，广东省优秀德育导师，广州市优秀教师，广州市名教师工作室主持人，广州市优秀思想政治理论课教师是华南师范大学硕士研究生导师，教育部思想政治课程新教材国培专家，广东省基础教育研训专家，广东省中学思想政治课教学专业委员会理事学术委员会委员。
张教授从“说文解字”开始，将“做”字拆解，与国家安全教育相融合，引出“做人：当好一名优秀的国家安全教育工作者”和“做事：积极开发国家安全教育校本课程资源”的教育情怀与目标。思政人情怀要深和思维要新的特点，张教授完美诠释，触动了灵魂，引发了思考！
接着，张教授从问卷的行为分析，引出讲座的主要内容：“做最优秀的教师，真正成为学生成长的引路人”、“做有价值教育，积极培育学生发展核心素养”、“做高质量教学，开发国家安全教育课程资源”。分享了自已与团队开发课程资源的经历，鼓励学员教师积极开发国家安全课程的校本课程，让国家安全教育在学校落地，在学生的心中生根。
整个过程，不仅案例丰富，理论充足，还有实操的教学设计活动，专家与学员的高度互动，使讲座有情有据、有棱有角、有滋有味。
这是一场国家安全教育课程思政开发、人生哲学与深度学习的课堂教学模式展示的智慧盛宴！受到学员们的至高评价！
学员心得体会
深耕专业，让国家安全教育开花结果。
身为思政人，能参加与学科密切的省级国家安全教育骨干教师示范培训，深感幸运。今天，作为说课代表参与本次国家安全教育培训的课程建设活动，同时，聆听俩位学科专家对国家安全教育的思政学科建设和课程资源开发的专题讲座，收获满满，倍感幸福。
感谢岭南师范学院法政学院给我们提供的此次培训机会！感谢陈红桔教授、陈琳琳老师和项目组的工作人员给我们提供的精品课程和精致的后勤服务！感谢第十组全体成员的齐心协作！
今后，让我们发扬示范培训班的“种子”精神，发光发热，让国家安全教育在全省乃至全国开花结果！
——广州番禺区洛甫中学 游艺
非常荣幸能够参加本次国家安全教育培训，专家们从多层面、多维度、多学科、多情境，全方位、立体地对国家安全教育进行解析，培训形式多样，既有著名大学专家教授从理论上进行讲解，又有一线中学历史、语文、思政学科领域翘楚对如何将国家安全教育落实到具体课堂上去，还有户外实地实践参观国家安全教育基地。总之，每一次都给作为学员的我们带来耳目一新的震撼，为大家在今后落实、培养学生国家安全观的教育中指明了方向，提供了理论支撑。
——韶关市张九龄纪念中学 罗文
通过今天的学习，对落实国家安全教育有几点体会：
一、与学科核心素养有机融合渗透国家安全教育
根据《大中小学国家安全教育指导纲要》和2020年新版《普通高中物理新课程标准》，联系时政热点和日常生活情况落实核安全、航空安全等国家安全教育。
二、创新国家安全教育方式
1.发挥学科教学中的国家安全教育渗透功能.
2.通过“思政课”开展国家安全教育.
3.充分发挥主题班会、宣传展板、国旗下的讲话等宣传阵地功能宣传国家安全教育.
4.抓住“4.15”开展国家安全主题教育.
5.收集近日国家发生的大事，在大课间对对全体学生开展国家安全教育.
6.联动有关部门开展国家安全教育.
7.加强家校联动，引导家长对学生开展国家安全教育。
——清远市源潭中学 张宽粦
张筱柳校长的讲座，从总体国家安全观教育的重要意义、优化国家安全观教育实施途径、完善国家安全观教育的教学评价等方面进行阐述，给学员们深刻的体会，特别提到以学生为主体，以课堂为主阵地，开发贴近学生生活、有情感、有温度、有深度的微课等网络资源，让我们在接下来的实践教学中目标更加明确，行动更有方向！
——清远市第二中学蒋仁贵
在本次国家安全教育培训活动即将落下帷幕，我非常有幸成为上进、团结的第十组一员，感谢项目组精心、用心的设计，让我们增长了见识，愉快地学习。在此，表示衷心的感谢！
今天，老师们的教学设计以及解读，对我的启发很大，比如：课堂中教学案例需要及时更新做到紧扣时下热点，如何落实课堂教学的达成度，如何指导学生用发展的眼光回顾自身并增强学生学习的获得感，如何在日常教学中做好国家安全教育与教学内容的有机融合，增强爱国主义精神，增强对自己国家的文化自信。
——肇庆宣卿中学 区凤怡
今天上午两位学员代表的同课异构说课展示交流活动，是我们一周学习的一个尝试实践汇报。汇报中，展示了我们这次学习的诸多收获，如：教师培养学生树立总体国家安全观的重要性与责任；注重引导学生结合不同领域的时事实例进行交流，深刻理解总体国家安全观的内涵与外延，增强学生维护国家安全人人有责的意识，注重“术效融合”；注重结合新课标核心素养的要求，设计学生收集材料、展示交流、发表看法等学习活动，将培养学生的核心素养与增强学生的总体国家安全观有机结合。学习培训即将结束，让我们带着满满的收获回去引领学生一起践行总体国家安全观！心系国安，人人有责；十指成拳，护我中华。
——岭南师院附中 陈园泽
患⽣于所忽，祸起于细微。历史⼀再启⽰我们，没有意识到风险本⾝就是最⼤的风险，越是前景光明，越是要增强忧患意识。当前，我国国家安全内涵和外延⽐历史上任何时候都要丰富，所覆盖的领域⽐历史上任何时候都要宽⼴，内外因素⽐历史上任何时候都要复杂，各种可以预见和难以预见的安全风险挑战前所未有。任何⼀个领域出现安全问题，都有可能“牵⼀发⽽动全⾝”，影响到国家和民族的发展，乃⾄每⼀个⼈的切⾝利益
——湛江市第十六小学黄彦玮
结业典礼 示范起航
晚上，岭南师范学院的领导与老师同全体学员欢聚一堂，举行了简单又不失隆重的结业典礼，为优秀学员颁发证书。学院领导希望全体学员勇于担当，真正起到示范作用，让“国家安全教育”这门国家教育课程在本校、本区域落地开花。项目负责人陈老师和学员代表分别作了发言。
全体学员登台表演，共享师生情、同学谊，以朗诵、歌唱、中华传统武术等表演形式，诠释家国情怀。
撰稿：第十组（蒋仁贵、张宽粦、王军、罗文、农大才、区凤怡、陈园泽、黄彦玮、游艺）