《义务教育艺术新课程标准（2022年版）》指出：“艺术课程中核心素养包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解，他们相辅相成，相得益彰。”教师想要自身艺术课程中体现核心素养是不能一蹴而就的，核心素养需要一个长久培养的过程。小学部本着“基于对教材解读、基于融合信息技术心形教与学模式、基于教师专业素养提升”的基本原则，为美术教师提供了观摩小学美术教师技能比赛的学习机会。
一、学习人员
我校小学部美术组教师刘璐、贾梦泽、崔宇涵认真观摩并学习了此次教师技能比赛的相关知识，规范教师的课堂教学技能，加快促进教师专业化发展，提高教师综合素质水平，促进教育教学质量的提高。
二、学习内容
本次学习内容为两个部分：上半场为国画人物写生比赛与作品解读，下半场为立体设计比赛与作品解读。
在上半场的激烈比赛中，教师们展现了非常优秀的艺术素养，绘出了一幅幅优美的人物作品。
以下为教师职业技能比赛中的优秀作品。
以下为下半场优秀作品
三、学习感受
三位教师对于本次的培训进行了分享与总结。
美术教师刘璐感受分享
陶艺教师贾梦泽感受分享
美术教师崔宇涵感受分享
四、总结
本次大赛圆满结束，此次活动不仅提升了美术教师的绘画技能，同时也搭建了一个互相学习、互相交流的平台，对我们的职业技能水平也是一次检测，让我们的教学水平更进一步。