为贯彻落实习近平总书记关于“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的重要论述，围绕《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）和《普通高中思想政治课程标准》，聚焦学科核心素养，打造高质量的中小学思政课堂。蓟州区教师发展中心于9月23日举行了蓟州区新课标核心素养指导下的思政一体化教研活动。
全区各镇乡中心学校、直属学校思政课教研组成员（骨干教师）和蓟州区第二届中心教研组成员、蓟州区第二期种子教师成员共同汇聚云端，通过腾讯会议的形式参加了此次活动。
一体化说课展示
第二届思政课中心组教研一组的三位教师以新课标核心素养为指导，本着“循序渐进、螺旋上升”的大中小学思想政治理论课一体化的教学理念，通过一系列符合各学段学生身心特点的教学活动，让“坚持和加强党的领导”在学生心灵深处扎根，引导学生永远跟党走、永葆爱国心。
别山镇杨家楼中心小学的陆思宇老师说课题目是《没有共产党就没有新中国》，她通过对文本的解读以及学情的分析精心设计了初识共产党、深知共产党、心向共产党三个环节，以问题解决的学习方式为依托，以情感提升为主线，从知道爱国知识分子探索救国救民的道路，到感受中国共产党成立的艰辛和共产党员坚定的信念，最终升华到心向共产党，增强学生对中国共产党的热爱之情，并最终知道没有共产党就没有新中国。
桑梓镇刘家顶初级中学的何金香老师说课的题目是《国家好 大家才会好》。何老师带领同学们重走中国共产党的百年路，将教学活动设计为“缅怀先烈 体悟美好情感”、“今非昔比 走进国家利益”、“震古烁今 领悟中国幸福”“强国有我 共筑中国梦”这四个环节，以中国共产党的百年奋斗史贯穿整堂课，通过了解党的百年奋斗历程和成就，领悟党的初心未变，国家好，大家才会好。让学生认识到国家利益是人民利益的集中体现，激发学生对国家的责任感和使命感，为实现中国梦努力奋斗。
蓟州区第一中学的冯思洋老师说课的题目是《始终坚持以人民为中心》，她将“始终坚持以人民为中心”为总议题，通过“党的性质和宗旨”、“党的执政理念”两个分议题，引导学生自己讲述身边的抗疫的例子、结合党史的例子等升华对党的认识和认同，从而使学生更加深刻理解始终坚持以人民为中心，自觉向党组织靠拢，投身社会主义现代的建设中去。
点评总结
中心组教师从不同角度对本次教研进行了点评总结：
蓟州区第一小学刘秀芳老师从以下三方面进行了总结点评。
一、转变教学观念
教师要努力转变教学观念，从知识本位走向核心素养。陆思宇老师立足核心素养，制订彰显铸魂育人的教学目标。学生通过感受革命先辈们在探索救国道路过程中不屈不挠的精神，增强对中国共产党的热爱之情以及民族自豪感。
二、改进教学方式
教学中要将社会生活中的时政热点、真实情境引入课堂教学。冯老师将“初心印蓟”、“我的妈妈”这些真实具体的例子引入课堂，让思政课成为有现实关怀和人文温度的课堂。
三、注重学段衔接
学生道德素养的提升和法治观念的形成需要一个循序渐进、螺旋上升的过程。教师要了解相邻学段的内容和学生的实际，并根据高一学段的要求调整自己的教学方式，使自己的教学有的放矢，促进学生的可持续发展。
蓟州区擂鼓台中学张银艳老师肯定了三位老师选择的题目非常符合这次教研的主题，陆思宇老师以时间为轴，事件为点。通过图片以及视频吸引学生兴趣，从小就在心理埋下爱党的种子，这样核心素养就自然形成了。何金香老师通过时空列车：缅怀先烈、今非昔比、震古烁今、强国有我这个教学过程，融入政治学科核心素养，将核心素养融入学生心中。冯思洋老师通过讲故事以及共产党员共同抗击疫情以及中美疫情对比让学生培养学科核心素养。
最后，在教师发展中心侯振华老师的带领全体思政教师把2022版新课标的核心素养的内容进行了深刻的学习，同时也对照普通高中思想政治的课标标准进行了对比。2022年课标有了很大的改变和突破。第一，2022年道德与法治凝聚了五大核心素养。第二，指向核心素养落实的课程目标在素养的指引下指定课程的总目标和分目标。第三，基于课程核心素养的结构化内容组织与设计。第四，基于核心素养的学业质量标准的制定。第五，坚持核心素养导向的教学建议。第六，基于核心素养的评价与考核。
通过这次思政课一体化集体备课活动，全体思政教师聚焦学科核心素养，对于新课程标准的学习还需要一个持续不断的过程，需要常学常新，常思常得，真正用课程标准指导自己的教学，促进自身的专业成长。