为了进一步提高课堂教学效率，全面提升教育教学质量，促进教师业务水平与教学能力的提高，也为了我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长，第一节是张伟芹老师的公开课，讲述的是《亳米的认识》，这节课主要是让学生建立1亳米的长度观念，知道毫米和厘米的关系，会进行简单的换算。张老师课前先采用观看电视剧《西游记》中的片段，引出对长度单位米和厘米的回忆。
接着让学生用直尺测量数学课本的封面，让学生发现问题:数学书的厚度不够1厘米怎么表示？从而引出亳米这个单位。最后通过丰富多彩的课堂活动，认学生在轻松，欢快的学习氛围中轻松完成了本节课的学习目标。
张老师通过丰富多彩的课堂活动，认学生在轻松，欢快的学习氛围中轻松完成了本节课的学习目标。
最后，张老师让同学们练习了多元化的作业，整节课张老师的教态自然，学生纪律和课堂气氛都很好，紧跟老师的思路，使学生听的认真，学的开心！
第二节是李艳阁老师《长方形和正方形的认识》，李老师她精准的数学语言，不得不让人佩服，对知识点的把握也是非常精准！
课前李老师通过身边的图形引入本课，以猜想，验证，得出结论为主体思路，由猜想各部分名称及特征，到通过小组活动折一折，量一量，比一比等活动验证特征，最后得出结论。
在课堂上，李老师注重学生的自主学习，利用小组合作让学生从猜想到最后的展示验证从而得出：长方形对边相等，四个角都是直角。正方形四条边相等，四个角都是直角。
李老师的课内容循序渐进，学生步步攻克，达到高效课堂。
接下来是李婷婷老师的《角的初步认识》一课，从认识图形老朋友导入引出角，再到从生活中的物体找到角说出角的共同点（引出一个点，两条直直的线），再感受角，让学生感受出尖尖的是点，边是直直的，之后告诉同学们在数学中，这个点叫顶点，直直的线叫做边。
接着是画角、折角，在折角之后出示红角与蓝角之争，引导学生观察角的大小与什么有关。
课堂上李老师善于注重学生的自主学习，让学生先说，放手让学生参与，将思考的权利，时间，空间还给学生。针对学生的问题，李老师都一一耐心的解答，允许学生提出奇思妙想的方法，让学生的心智和心灵自由的放飞！
接下来是李鹏辉老师《连加、连减混合运算》，李老师是今年来的全科教师，刚步入教师这个行列，虽然课堂上有些不足，但是他一直虚心学习，虚心请教，不断提高自己的教学能力。
各位老师在认真听课评课中
最后，桂校长做总结：
1.注重新课标的学习与课堂的实践相结合。
2.注重双减作业的批改，特别强调了对课时练的讲与指导。
3.注重学生的巩固与练习。