秋风过耳，一场疫情又让全体师生与家长再次相遇云 端。为积极应对当前形势，我校实施线上教学，坚持“停课不停学，在线不减质，居家不降效”的原则，积极组织全体老师进行线上教研活动。校领导和教务处针对线上教学进行了教研活动安排，并根据各班课表和教学计划，落实听课、评课活动。
在各组组长的带领下，教师们定时间、定主题，利用视频会议线上集体备课，针对如何处理好课前、课上和课下环节，如何提升学生学习时的兴趣和专注度，教学中如何增设互动话题以及线上作业的布置、批改方式的选择等方面进行了交流与探讨。
各个备课组异彩纷呈的听评课活动也随之展开，校领导和教务处深入各组全程参与，与老师们交流反馈，既研讨教学方法，又交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，也针对网络授课这一特殊授课方式提出了改进意见。
各个备课组异彩纷呈的听评课活动也随之展开，校领导和教务处深入各组全程参与，与老师们交流反馈，既研讨教学方法，又交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，也针对网络授课这一特殊授课方式提出了改进意见。
一年级语文、数学和三年级数学组教师备课认真，制定了详细的出课表，上午一位教师出课，下午全组集体评课。一年级语文组均执教识字单元的第五课《对韵歌》，他们开诚布公、虚心学习、潜心听课、字斟句酌、反复推敲，让学生了解我国“对对子”这一灿烂的传统文化，充分落实了新课标中的核心素养，教师们不断修改调整教学设计，出现了一节比一节精彩，一节比一节有内涵，一节比一节教学策略更为得当的良好效果。
英语组发挥传帮带的作用，互相听课并提出真诚的建议，经过一周的打磨，全组教师有了很大的进步，从课堂的结构紧凑程度、课堂容量、操练的形式、学习兴趣和参与度、师生互动、新旧知识的融合和综合语用方面都有了进一步提升。
“教而不研则浅，研而不教则空”， 希望各位教师继续发扬长处，发挥团队的智慧和作用，也可以借助《智慧中小学平台》等优质资源提升课堂质量；关注学生，以学生为中心，调动学生的积极性，提高学生的课堂参与度，控制上课时间，提高课堂效率；各备课组继续有针对性、有主题的深入教研；因材施教，设计一些分层作业，对学生进行培优辅差；班主任和科任教师及时关注学生情绪，进行必要的心理疏导。
疫情是危机，却也是教育的契机。我校家长们陪伴孩子一起学习，和孩子一起制定计划，以身作则。陪伴孩子一起阅读，用经典熏陶孩子的心灵。并且与老师及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，与孩子一起为了目标去努力！
“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火相击而显灵光”。此次线上听评课教研活动给老师们提供了自我发展的平台，同时加强了教师之间的交流，营造了浓厚的学习氛围，老师们的教学思路和教学手段也更加开阔和多样化，为进一步提升我校教育教学质量奠定了坚实的基础，只要心中有信念，脚下有方向，我们终会面朝大海，春暖花开！