近日，为了全面理解《义务教育语文课程标准（2022年版）》，并在《新课程标准》的指导下提高语文教育教学质量，语文教研组在学校教务处的统一部署下开展了解读《义务教育语文课程标准》教研活动。
全组语文教师进行认真研讨，尤其在教学评价方面进行了重点而深入的研究交流，最终达成了共识——在新课程标准的指导下，我们要创新教学评价形式，实现师生，生生之间的多元评价互动，将教师的评价，学生的自我评价及学生之间的互相评价相结合。这与我校的“563”教学模式关于课堂教学评价的要求相契合。
全组语文教师进行认真研讨，尤其在教学评价方面进行了重点而深入的研究交流，最终达成了共识——在新课程标准的指导下，我们要创新教学评价形式，实现师生，生生之间的多元评价互动，将教师的评价，学生的自我评价及学生之间的互相评价相结合。这与我校的“563”教学模式关于课堂教学评价的要求相契合。
通过本次教研活动，全体语文教师对新课程标准有了更全面更深刻的认识。希望在新课标的引领下我们能开辟出一片语文教学的新天地，在这片天地里，我们将不断进步！