在科技发达的生活中，人民币的使用频率逐渐减少，微信支付、支付宝支付盛行，孩子们对人民币的认识和了解都颇少。今天相公街道中心幼儿园大二班的老师带领小朋友们开展一次“认识人民币”的神奇之旅！让我们出发去看一看吧！
2.观察人民币
人民币上有图案和数字，以及我们国家的国徽，它是我们国家的钱，叫人民币。 每种人民币的面值不一样，有一元、五元、十元、二十元、五十元、一百元。
我们知道了人民币分为很多面值，1元、5元、10元.....还有不同面值的人民币上颜色、花、图案也不一样，快看看你手里的人民币，它们是多少呢？仔细观察一下哦！
3.人民币的换算
人民币的面值这么多，那它们之间可以有哪几种换钱的方式呢？
蒋誉瑞：“一张20元可以换2张10元。”
邵清清：“一张10元可以换2张5元。”
李嘉俊：“一张100元可以换2张50元。”
刘宸亦：“一张10元可以换10张1元。”
小朋友你们还知道哪些换法?
5.购物练习
老师在班级内带小朋友们开展各种购物练习，体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活之间的联系。
6.保护人民币
李老师：“小朋友们人民币上有国徽，就代表了我们国家，所以我们要保护人民币，你们知道应该怎样保护人民币吗？”
郑宇晨：“不能在人民币上乱涂乱画、乱盖章，弄脏人民币。”
徐宇阳：“不能随便折叠、搓揉人民币，应该把它叠好放整齐。”
王泽：“不能把人民币放进水里，更不能和衣服一起放进洗衣机洗。”
许多：“妥善放置人民币，不能随地乱扔人民币。”
张红博：“不可以制造和使用假币。”
李安媗：“如果发现人民币有残损，要及时到银行兑换，不再继续使用。”
石佳和：“发现人民币上印有反动言论，不用不传、主动报警。”
幼儿对知识的掌握是在自我探索、动手操作的过程中获得的，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也指出要从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。人民币是我国法定货币，它在人们生活中起着重要作用，通过本次活动，幼儿初步了解人民币的知识和保护人民币的方法，从而提高了幼儿的社会实践能力。