——腾越中心学校2022—2023学年语文工作室启动仪式暨第一次交流研讨活动
杨琪副校长做动员讲话
杨副校长对工作室给予了殷切的希望，希望工作室发挥榜样的力量，辐射、引领周围的教师共同进步。希望成员珍惜学习机会，抓住机遇成为学科领头人，不断突围，突破。
杨琪副校长宣布师徒结队名单
为了帮助青年教师尽快成长，建设一支高质量的教师队伍。语文工作室聘请了一批骨干教师为师傅。学员与师傅共同签订《师徒结对协议书》，学员邀请师傅郑重地签字、合影，表达着心中的崇敬和感谢之心。师傅们将在今后的工作中指导徒弟，传道受业解惑；徒弟们将虚心受教，不断成长。
指导教师代表发言
独行快，众行远。教育教学研究，需要真实的集体智慧和良好氛围。师傅竭尽全力教，徒弟如饥似渴学，携手共进，让工作室成为青年教师成长的摇篮。
学员代表发言
“有缘复得沐春风，古之学者必有师”，青年教师代表感谢工作室为青年教师提供的平台，同时表达了对指导教师们的感激之情。学海无边，教海无涯，青年教师们将珍惜宝贵的学习机会，以满腔热情投入工作，虚心学习、踏实进取、诲人不倦，不负殷切希望，抒写教育新篇章。
主持人领学方案
工作室主持人王丽珠老师领学《腾越中心学校语文工作室2022—2023年活动方案》，工作室全体成员认真学习方案对研究方向、活动措施等方面有了具体的认识，为下一步的工作明确的方向。
交流新课标学习心得
改变教学从研读新课标开始，新课标的新变化符合学科特点和学生学习规律。全体学员就新课标的变化、学习心得及困惑做了交流。相信在新的学期，老师们能够更加明确教学的方向，在“新课标”的引领下，更新我们的课堂，走进学生喜爱的“新”课堂。
学员畅谈未来一年在工作室的成长计划
工作室成员庆幸能成为学员，能与名师、骨干学习，汲取他们身上的智慧。学员从加入工作室的初衷、未来的发展及现在的困惑做了发言，在轻松愉快地氛围中学员的困惑得到一一解答。
中心学校教研员王维老师做总结
王老师用“阅读、积累、成长”三个关键词总结今天的活动，言简意赅，发人深省。
新学期，新起点，工作室的引导力、驱动力将成为教师们持续发展的新引擎。工作室每一位成员将明确新目标、抓住新机遇，携手名师，同学习，共成长，不负梦想，不负希望！