疫情防控与时间赛跑，教学研修亦争朝夕。为做好延迟开学期间的教育教学工作，切实保障教育教学质量，挖掘教育教学深度，推进线上集体备课活动的深入开展，英语教研组充分运用云端平台，通过微信、钉钉等方式扎实开展线上集体备课。
9月16日下午四点，八年级备课组教研活动顺利开展。本次教研活动以“线上教学的经验总结与反思”为主题，由蒲静老师主持。
首先，大家统一了教学进度，就新课标下教学目标的制定展开了研讨。张洁老师查找资源，为大家提供了核心素养下教学目标模板，为老师们制定教学目标和教案书写提供参考。
其次，大家就近三周的线上教学情况作了交流反馈，总结经验，反思不足。柳岩青老师为大家演示了利用PDF做笔记，节省了笔记时间，极大地提升了35分钟课堂的有效性。
最后是集体备课研讨环节。各位老师就所备课时进行说课研讨。
柳岩青老师认为线上教学的实效性在于教师对教材的整合，要简洁、突出重点，让学生明白要学什么，带着目的进行单元学习。
张洁老师用思维导图的形式总结了形容词、副词比较级的构成，老师们提供了修改意见。
蒲静老师就单元写作，以读促写，循序渐进的写作指导层层铺垫，旨在培养学生养成良好的写作思维习惯。
线上如线下，见字如见面。特殊时期，不一样的教研，引发了老师们对线上教学的新思考和新实践。每一周的线上教研是现阶段确保教学品质的有效途径，也是我们老师提升自我的好时机。
好的理念需要分享，好的方法需要借鉴，线上教研我们起航。我们期待疫散归来时，师生皆成长！