为全面推进我市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目实施，进一步提升我校生物科组中小学教师信息技术应用能力，推动教师主动适应信息化，人工智能等新技术革命，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，我校生物科组开展了多次中小学教师教育信息技术应用能力提升工程2.0培训研修活动。
在迅猛发展的信息社会，良好的信息素养是教育系统本身的需要，作为一名教师要适应现代教育工作，更应该具备现代教育的素质，学习和掌握信息技术应用能力提升工程2.0.
俗话说活到老学到老，在学习过程当中，培训能力提升工程的各项要求，老师们正在专心听讲，认真聆听报告并做好必要的记录，无论报告风格，都坚持在最的时间内，调整思路，融入专家讲解思路，内容内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
对此，我校生物科组小学生物科组开展了信息技术提升工程2.0研修活动。生物科组从认识2.0到了解2.0的意义，并不断加深对2.0的学习和研究，明确我们的学习目标，以此来展开我们的各项工作：计划的撰写、教学设计的研讨、磨课、听评课、各类总结等，各位组员认真做好笔记。
随着时代的不断发展和科技的不断进步，传统的、老旧的教学方法已经不能适应时代的潮流了，信息技术取而代之，成为我们教学活动中不可或缺的重要组成部分。
作为新时代的教育工作者，时代赋予我们使命感，在未来的工作岗位上，切实履行自己的职责，那我们就需要与时俱进，虽然这个过程充满了艰难险阻，但当我们将自我发展根植于教育事业的丰田沃土之时，我们的信念便指引了努力的方向。“积跬步以致千里，积小流以成江海”大家坚信只要在日常的集体研讨、备课、上课时坚持按照研修学到的去做，一定会让我们的课堂教学焕发出别样的光彩！