落实语文核心素养，构建单元整体教学

        2022年9月21日，满洲里市教研室组织市属小学语文教师参加学习了鄂尔多斯教研团队主持的统编教材语文三年级上册第二单元线上备课指导。

        各学校能够认真按时组织学校教师参加备课同频活动，及时上传活动照片，通过视频学习，通过写心得或是观后感内化学习成果，使新课标的学习在教育教研活动中落地生根。

        鄂尔多斯教研团队的单元整体解读与课例分析，立足于立德树人，培养学生语文核心素养，为一线教师提供了如何在备课中落实新课程标准的案例。备课指导把单元整体解读置于新课程标准的视野下，置于语文单元整体的视野下，围绕着人文主题金秋时节与运用多种方法理解难懂的词语的语文要素，纵向看发展横向看联系，制定识字写字，阅读与鉴赏，表达与交流，探究与梳理等单元教学目标。通过基础型任务群与发展型学习任务群，赏秋景听秋声写秋色，落实语文要素，提升语文素养，实现单元整体教学设计，通过伙伴式学习，探究式的学习获得知识的建构。学写日记，理解写日记的好处，学习日记可写的内容以及日记基本格式，用日记记录自己的生活，学会表达与交流。

        鄂尔多斯的团队教研活动不仅是对三年上册语文第二单元教材的解读，也是对新课程标准的解读，更是新课标理论学习与语文教育教学实践的有机结合。