九月秋风,梧桐微凉；
勤学苦读,不负时光；
课标解读,履践致远；
英语教研,笃行不怠。
为更好地领会和贯彻《义务教育英语课程标准（2022年版）》，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高学生的核心素养。2022年9月21日我校全体英语教师在行政会议室参加英语组义务教育英语课程标准培训。
本次培训由岳阳市教育科学技术研究院，义务教育阶段英语研究院何小妹主任主讲。岳阳市经开区通海路中学校长李杰，教研副校长刘芳，英语教研组长叶和与英语组全体成员参加活动。
何小妹主任简介
校长-李杰
教研副校长-刘芳
英语教研组组长-叶和
开始宣讲前何小妹主任正在介绍本次的主讲内容。
何小妹主任从指导思想、修订原则、主要变化等方面对《义务教育英语课程标准（2022年版）》进行了大致的分析。随后从课程性质、课程理念和课程目标等方面做了详细的讲解。
新课程标准是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。关键点在于发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
讲解细致的何主任
课程理念内容概述
修正意义讲解
何小妹主任重点聚焦在英语学科如何从课程结构中让学生们吸收情感价值，在课程中既能学习知识又能学会人生道理感悟到平凡生活之外的世界。由此何小妹主任针对英语教学环节中的每个部分进行了演示和讲解。
通过知名英语教师课件让初三备战中考的教师们更加清楚的认识到，新课标的改变。
写作
翻译
课后活动的组织
分析课程目标时，何主任针对语言能力、文化意识、思维品质和学习能力提出了她的看法，给在座的所有教师带来了教学中新的思路，让所有老师明白了教学的重点应该由知识的纯输出转变为对沟通理解能力、文化认知、正确价值观和学习能力的培养。
分析学段目标时，何主任结合我校学情,对学生的整体情况进行了细致的分析,英语组所有老师受益匪浅。
细心解答老师们对课后辅导的存在产生的疑惑，让老师们认识到课后辅导的存在对教育公平的重大意义。
《新课标》的解读离不开“教-学-评一体化”的设计与指导,这与我校目前采取的教案改革不谋而合。
会后提问时，本校教研副校长刘芳提出问题，何小妹主任耐心讲解，在座各位教师认真倾听和学习。
认真倾听的老师们
本次培训活动圆满完成，教师们在本次活动中更好地领会了《义务教育英语课程标准（2022年版）》，提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，在教研中汲取营养，改进教法。相信这个学期，这些收获都会化作具体可行的教育教学操作策略，指导实践运用。课程改革，紧随步伐。课堂教学，从新出发！在此，感谢何小妹主任的辛苦讲解和悉心指导！感谢参加会议的各位领导和老师！
会后合照