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教学目标:
1. 通过小鸭子的故事导入“请问谁是鸭子妈妈?谁是鸭子爸爸?引导孩子,发b和m的音。找到双唇音的发音位置。
2. 教师通过“自我介绍”让孩子大胆说话,上台表演上课学习的内容。
3. 通过对孩子“坐姿”、站姿的练习,让孩子拥有一个标准的体资体态。上台更自信。
爸爸、妈妈和娃娃
爸爸妈妈和娃娃,
爸爸爱娃娃,
妈妈爱娃娃,
娃娃爱爸爸和妈妈。
故事带入讲述爸爸妈妈和娃娃
让孩子找到双唇音的发音位置
舞台单独表演《爸爸妈妈和娃娃》
思维游戏练习正反游戏