为进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图。掌握党的教育方针培养的数学核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。根据舟曲县初级中学教研活动安排，九年级数学教研组于2022年9月21日下午举行了新版《数学课程标准》学习
在提前的安排下，首先各位老师已经认真的研读了学校发的《数学课程标准》
姚老师聚精会神的学习
其次，全组认真观看数学课程标准修订组组长，东北师范大学原校长史宁中教授在今年“中国数学会数学教育分会首届学术年会”上对数学课标修订与核心素养的解读
最后，杨坤琛老师根据个人对2011年版与2022年版课标内容要求变化进行了梳理，内容变化主要反映在：
一、18条新增内容
（1）理解负数的意义
（2) 知道实数由有理数和无理数组成
（3）能用数轴上的点表示实数，能比较实数大小
（4）能借助数轴理解相反数和绝对值的意义
（5）能用乘法公式进行简单的推理
（6）了解代数推理
（7）理解函数值的意义
（8）知道二次函数系数与图像形状和对称轴的关系
（9）会求二次函数的最大值或最小值，并能确定相应自变量的值，能解决相应的实际问题
（10）知道二次函数和一元二次方程之间的关系
（11）能用尺规作图：过直线外一点作这条直线的平行线
（12）理解角平分线的概念
（13）*能用尺规作图：过圆外一点作圆的切线
（14）知道同弧（或等弧）所对的圆周角相等
（15）理解中位数、众数的意义
（16）会计算一组数据的离差平方和
（17）经历数据分类的活动，知道按照组内离差平方和最小的原则对数据进行分类的方法
(18)会计算四分位数，了解四分位数与箱线图的关系，感悟百分数的意义。
二、4条删除内容
（1）知道绝对值a的含义（a表示有理数）
（2）知道给定不共点三点的坐标可以确定一个二次函数
（3）探索切线与过切点的半径的关系，会用三角尺过圆上一点画圆的切线
（4）结合实例进一步体会用有序数对可以表示物体的位置
三、2条选学内容前的星号（*）删除
（1）了解一元二次方程根与系数的关系
（2）探索并证明垂径定理：垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧
学、然后知不足；教、然后知困。通过此次教研活动，全组教师不仅有效地理解了新课标的核心素养，提升了教师的专业素养，而且为今后更科学、更有效地实施教学指明了方向。