一场疫情，虽是“危”，却也是“机”，把握线上学习的平台，提升教师自身专业素养，是教师学习的新途径。
在“双减”背景下，为了更好地开展教学活动，优化教学策略，提升全体教师的专业素质和教学能力，第七中学小学部教师在5月9日全面开启“相遇云端 教研同行”活动。
在“双减”背景下，为了更好地开展教学活动，优化教学策略，提升全体教师的专业素质和教学能力，第七中学小学部教师在5月9日全面开启“相遇云端 教研同行”活动。
辽阳市第七中学小学部道德与法制教师，5月9日七点半准时相聚线上，集体学习了本次“相聚云端 教研同行”活动第一节课——开展探究学习 提升道德与法治课的育人功能。
在课上姚老师解读了深度学习的基本概念，并强调探究学习的一般步骤：提出问题→猜想假设→提出方案→搜集、整理、分析信息→验证→表达与交流，其中具备探究学习典型特征的是“猜想假设”环节；针对《四大发明的贡献》一课，举了3个情境导入的案例让大家辨析，从而引出情境创设的三要素。指出情境导入具有新旧联系、激发动机的功能，所以探究学习是触及心灵深处的学习，是建构深层意义理解的学习。
教师们则是虚心学习，相互交流自己的学习感悟，并对于心中的疑惑也相互交流了看法，同时围绕“双减”背景下，如何高质量创设道德与法治课堂教学情境的话题展开了深入的思考和探讨，认真撰写了个人学习体会。
第七中学小学部全体语文教师在5月10日通过微信平台参与了“语文人教云教研义务教育阶段网络学习”活动，观看了温儒敏教授主讲的《遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材》。
学习新课标的同时，又要借鉴以前好的经验和方法，要根据不同的地区、不同的学校、不同的学情，稳固地推进，遵循、尊重、用好新课标。力求实事求是，尊重教学规律、教学个性。
此次线上培训，让老师们对统编《语文》教材和教法有了更加全面的理解，为今后实践教材上好语文课，打下了坚实的基础。老师们纷纷表示将以这次培训为契机，深入研读教材，领会统编精神，不断提升认识，并将这次培训的理念与精神带到自己的课堂中。
5月11日，第七中学小学部全体数学老师积极参加了这次义务教育阶段网络云教研的第一期《相遇云端 教研同行——小学数学教学改进研究》活动。
数学教师隔着屏幕积极参与，认真聆听，细心做笔记，深入思考的样子多美！
全体数学教师将以此次培训为契机，认真研读新课标，将其付诸于教学实践中，用好教材，力求高效课堂，全面提升教学质量。
5月12日，第七中学小学部英语教师准时相聚云端，认真聆听由原人民教育出版社英语室主任吴欣编审主讲的《基础教育英语课程改革与教师专业发展》的专题讲座。
老师们认真聆听，详细记录，对新课程标准方向和概念上有了更深层次的理解和认识，为接下来的教学实践打好了理论基础。
科学教师于5月13日参加了以“相遇云端，教研同行”为主题的线上云教研活动。观看了清华大学航天航空学院高云峰教授关于《物质与能量》的讲座。
科学课程的不同领域都与“物质与能量”有着密切的关系，“物质与能量”跨学科概念奠定了学生最基本的世界观，为学生客观理解自然现象、揭示未知世界打下了坚实的基础。
5月14日，体育教师参加体育学科的专题讲座。
老师们在认真聆听的同时也做好了培训学习记录，写下自己的感悟与收获。
5月15日，第七中学小学部音乐教师参加“云教研”网络培训。周海宏教授主讲的《学校音乐欣赏课新思路》(上集)视频讲座，深入浅出、简明扼要地概括总结了几点美育要义：文学是语言的艺术；美术是视觉的艺术；音乐是听觉的艺术。精彩的讲座令参训教师们耳目一新、倍受启发、加深理解、受益匪浅。
5月16日，第七中学小学部开展了《义务教育艺术课程标准（2022版）》线上专题学习活动。
本次活动深化了教师们对美术新课标的认识，进一步指明了美术教育的教学方向，指导我们在今后的教学中以美育人，形成充满活力的校园美育新格局。
教研促提升，润物细无声。在抗击疫情恢复线下教学的特殊时期，让我们做好知识与情感的衔接工作。坚持学习，努力提升自我。愿我们在教研之路洒下的一路汗水，换得课堂教学的一路精彩!