为提升新教师信息化素养、教育反思与教育实践能力，9月20日，湖州市属学校新入职教师试用期培训班迎来了第二次集中培训。
上午，湖州一中丁时慧副校长为新教师们带来了题为《谈新教师教育教学信息化素养的提升》的专题讲座。丁校长从“如何做好演示文稿”“如何制作精品微课”两个方面展开，指出优秀的教育教学类ppt应当是简洁、清晰、专业的。教师们的演示文稿主要是为了配合课堂教学、报告讲座和微课制作而生，能够进行更有效的沟通是它的根本目的。所以，制作时心中始终要有听者、观者，要想着看的人能看到什么，根据场合不同、关注内容不同进行不同风格的制作。随后，丁校长又给新教师们讲解了微课知识。丁校长从微课的定义、为什么要做微课、如何制作微课三个方面，分享了好微课的六项标准，使老师们受益良多。
下午，湖州市滨湖高级中学施建军校长为新教师们作了题为《反思撰写和新教师成长》的专题讲座。施校长指出：坚持写反思很难，但难做到的事情往往有出乎意料的成果；写反思并不必须要做，但不必须要做的事情往往更有价值。在“为什么要写反思”模块，施校长为新教师们解决了“什么是反思？”“我要成为一名怎样的老师？”“为什么教师特别需要反思？”三个问题；第二模块“如何撰写反思”，依次探讨了“怎样的算是优秀反思？”“反思的主要技法是什么？”“写反思的实际价值是什么？”三个问题。
最后，施校长总结了教育反思的三个层面。 教育技术层面的反思，主要关注教师达成教育目标的手段和方法的合理性和有效性的问题；教育环境层面的反思，反思现状，从教育背景环境入手，反思教育观念、教育现实、教育目标的和谐；社会超越层面的反思，终极关怀，形成应然状态的教育理念，反思实然状态的教育现实。
在两位校长精心准备的讲座中，新教师们认识到，要想成为一名合格的教师，无论是在实践操作层面学习还是思维观念转变上都将任重而道远。金秋九月，期待全体新教师们学有所思，共同成长进步！
供稿：第一组 翁幸
编辑：金鑫、蒋淑艺、汤郁洲