义务教育新课标指出，在教学过程中应注重科学探究，突出问题导向，强调真实问题情境，为更好践行新课标课程理念，2022年9月20日上午在徐州市树人初级中学云龙校区开展物化教研活动，送课教师为化学组梁梦鸽老师、物理组周全程老师。
周全程老师用自然界中的云、雨、雾等现象引入新课，情境真实，与生活紧密相连，激发学生兴趣。本节课采用实验方式，形象直观地演示了水的三态和酒精灯的正确使用方法，学生在感到新奇同时对本节课充满期待，周全程老师授课过程层层递进，推动学生对于知识的深入思考，内容自然展现在学生面前，层次结构分明，促进学生理解学习新知识。在讲温度计的使用方法时，邀请学生上台演示，师生互动，增强课堂的活跃性，小组之间也进行了合作实验，凸显新课标要求的“做中学”理念。
梁梦鸽老师本堂课围绕着燃烧和灭火的主题进行了生动的讲解，课堂通过询问的方式，结合生活实例，启发学生回答有哪几种措施可以进行灭火，并对学生的回答进行了总结与提炼。所授内容与生活息息相关，授课内容结构合理，内容详实，充分体现新课标对于义务教育化学学科的课程理念。课堂中采用小组合作的方式让学生操作如何灭火，调动课堂的积极性，培养了学生的动手能力，引导学生进行理性思考，可以用所学知识解决简单的实际问题。
物化组教师认真观摩学习。
课后，顾涛老师和朱克星老师老师分别对两位老师精彩的课堂进行点评，提出两位教师都将物理化学课堂教学与实验相结合，达到了新课标中关于强化实践性要求，在教学中关注学习生长点，贴近学生生活，并能用所学知识应用于实际。对于课堂是否能够进一步完善的方面，教研组的各位老师也纷纷表达了自己的看法。
活动最后一项内容，教研组长封居团老师对于新课标中关于课程性质、课程理念、课程目标和课程内容等内容进行了简单的解读，鼓励教研组各位教师要根据新课标的理念构建新课堂，做到理论新，观念新，课堂新，与时俱进贴近学生生活，为学生的学习搭建起科学的基础架。封居团老师对于过去一学年的成绩与各备课组进行了交流沟通，强调在日常学习中一定要抓实践，做基础，对于书本后边的课后习题必须要多加重视，同时也要为未来的统一中考做好准备。
新课标在课程实施这一部分提出了教学研究建议，在其中建议开展形式多样的教研活动，本次徐州市树人初级中学物化组送课教研活动将两个校区联动起来，实现了教研活动和资源的共建共享，增强本组教师的专业发展，深入理解课程改革理念，相信能促进物化教研组全体教师在接下来的教学过程中改进教学、提高教学质量，实现科学事业的传承发展！