最是书香能致远，读书之乐乐无穷。为了分享假期里的读书成果，交流读书感悟，共享读书收获，2022年9月13日，株洲市天元区白鹤小学举办了好书分享暨”红石榴 “· “1+1”湘吐同心工作室数学教师读书交流会。吐鲁番市高昌区第三小学马骑芳，杨梦飞和丁晓惠老师作为教师代表，应邀与白鹤小学全体数学组教师共同参加了交流会。此次活动通过网络支持，开展了云端交流，整个活动溢满书香，又使人感受到百花齐放，教育的智慧频频闪现，使每个参会的人都受到了来自好书的熏陶。
在此之后，9月21日，高昌区第三小学数学工作坊对线上读书分享的精彩内容和精华部分做了辐射反馈和共享。数学工作坊的所有成员都受益匪浅。
活动伊始，吐鲁番市高昌区第三小学的马骑芳、杨梦飞和丁晓惠老师为我们带来读书分享。
通过马骑芳老师的《有效教学的经典案例分析》，我们对教师有效教学的必要条件有了更深刻的认识。
教育的使命与责任是什么？杨梦飞老师用她的分享告诉我们，“使自己具有丰厚的文化底蕴，让学生在广阔的精神空间中自由驰骋。”是我们教育的使命与责任；
丁晓惠老师分享的《学习新课标，把握新航向》生动又深刻，教师应当着重于学生核心素养的提升，让孩子的数学发展从“成才”走向“成人”。
低年级数学老师们的分享温柔又有力量。一年级刘慧老师为我们分享读《大问题教学的形与神》的心得。书中提倡用“大问题”引导教学、支撑课堂，以问题始，以问题续，以问题终，把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力。
二年级钟漫老师带来了阅读《画数学，让思维可视化》的感触。书中用大量的实例让我们感受到，学生在画数学的过程中，培养了用数学眼光观察世界，用数学思维思考世界，用数学语言表达世界的能力。
新课标的学习如火如茶，他带给我们什么样的思考？三年级的刘洁老师提到，我们面对新课程改革的教育指导方向，应立足学生核心素养的发展，正确、深入理解新课标思想，转变教育观念。
四年级的邓均银老师认为，2022版新课标改革的重大亮点就是增强了指导性，引导和帮助教师把握教学深度与广度，研制了学业质量标准，注重实践教学评一致性。
高年级数学组的老师们则更重视用温情引领孩子认识世界，鼓励他们自由、理性地思考。五年级数学组尹丽鹏老师为我们带来读《孩子，你慢慢来》这本书的感受，教师要尊重学生间的差异，不同的学生运用不同的、适合的教育方法，让学生在学习、生活上充满欢乐，带给孩子们欢乐，而不是无穷的压力。
六年级李静夫老师分享《七节有趣的思维课》，想要学生学好数学，就要在小学阶段，帮助他们建立好数学思维。如果家长和老师能够寓教于乐，帮助孩子巩固数学知识，提升学习能力，孩子一定能在后面的数学学习中乘风破浪、一鸣惊人！
沉浸于书香时光，读书分享会一晃来到了尾声。李霞主任简洁有力的总结，为本次交流活动画上了一个圆满的句号。
读书就是不断揭开谜底，逼近这个世界真相的过程。而品鉴与分享，就是将自己学到的知识传递给别人，把读书的乐趣分享给别人，更是一个从吸收到输出再内化为自己所得的过程。让我们与书为友，乘阅读之风，享学习之乐。
编辑：杨梦飞
初审：刘新芸
终审：马亚军