浅秋时至，微风不燥。9月，我们由于疫情，迎来了特殊的开学季，开启了“停课不停学，隔空不隔爱”的线上教学。为创新教学模式，提高特殊时期线上教学的质量，五十中学初中语文组在校领导的带领下，在教研组长李蓉老师的组织下，全体语文人怀揣热忱之心相聚云端，共同探讨语言教育教学的真谛。
一、红色经典望历史，致敬领袖向未来
列夫·托尔斯泰说，理想的书籍，是智慧的钥匙。八年级组借助红色经典纪实著作《红星照耀中国》，依托教材第一单元的活动探究，以新闻采访和汇报交流为主要形式，开展了致敬领袖毛泽东同志的特别节目。
为了这次活动的顺利开展，八年级组老师提前谋划，发挥各自优势，搜集素材，撰写新闻采访稿，制作视频等，并通过视频会议、群内交流、电话沟通等形式，反复研磨活动的各个细节，最终，一场精彩纷呈的《致敬领袖》特别节目展现在了整个八年级389名学生面前。
视频会议研讨活动内容，集思广益汇聚智慧
群内交流补充细节，反复研磨精雕细琢
提前撰写采访稿件，一丝不苟展现语文精神
反复试播，确保节目顺利进行
节目正式开始：李蓉老师和张斐斐老师一场灵魂式的采访拉开序幕
八年级八个班的学生代表，分别做读书分享“我眼中的毛泽东——”
八（1）班陈雅各同学眼中的毛泽东具有复杂性。既有农民的淳朴气质，又是“马背诗人”还担当了战略决策者。
八（2）班樊忠顺同学强调了毛主席在军事部署上的睿智机敏，领导着人民解放军向前进。
八（3）班杨紫妍同学是一位书法爱好者，对毛泽东的书法有自己独到的见解，不同的诗篇字体中都有一段让人铭记的故事。
八（4）班一向内秀的李张百合同学今日表现得与众不同，从一首诗中解读毛泽东一心为民的思想，毛泽东认为人民才是最大的靠山，并因此不断的实践着，最终得以实现。
八（5）班阚赛妮同学最看重的是“毛泽东思想的启发性”，这样的阐说很有思维的高度。
八（6）班夏苛铭的创作真是诗情画意呀，配乐很有氛围感。
八（7）班贺娇阳同学落落大方，言辞诚恳，她眼中的毛泽东才华横溢，胆识过人，并号召大家向领袖学习。
八（8）班常小璇同学准备充分，她眼中的毛泽东是一位不忘初心的优秀共产党员，带领着全党全人民经过长期艰苦卓绝的战斗最后取得革命的胜利。
接着，李蓉老师趁热打铁，以《红星照耀中国》为例，顺势从新闻材料的获取以及新闻提纲的拟写等方面为同学们讲解了新闻采访的知识，学用结合、学以致用。
这场活动，同学们不仅如身临其境般地学习到了新闻采访的知识，感受到了纪实文学作品和那段非凡的革命历史的魅力，更让我们领略到了那位拥有着过人的精力和忍耐力以及杰出政治智慧和军事才能的红军领袖毛泽东的特有魅力，真是收获颇丰呀。
二、以研促教促学，众行方能致远
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我们坚持教研与教学同步、为教学服务。在教研室李超主任的指导和语文教研组长李蓉老师的主持下，结合《致敬领袖》特别节目，初中语文组相聚云端，隔空话教研。积极探讨新课标下语文教学的问题与亮点，思维碰撞出许多火花。
研究学情，重点突破。八年级组备课组长刘燕老师首先针对展示课的前期准备和原因做了详细说明，然后从本次活动的目的、方案、方法和过程等方面介绍了备课思路，最后以优秀作业的形式展示了活动的效果，落实了课标的要求。
课堂效果呈现，优秀作业展示
老师们针对此次研讨课畅所欲言、各抒己见。七年级马涛老师发言，指出此次研讨课准备充分，依托教材和名著让学生掌握了新闻采访的知识点，非常巧妙。
九年级袁红梅老师发言，肯定了此次展示课的别出心裁，连麦采访的跨时空对话，让人耳目一新；运用随文而教、情景教学的方法，让教学目标得到扎实落实；教学环节环环相扣，教学目标得到了很好落实。
康金娥老师的“巧妙搭桥，达到一石多鸟的效果”给予了本次展示课高度的评价。活动探究单元，将新闻、采访、写作任务群落地生根，吻合了新课标的要求，培养了学生的思维能力，开拓了阅读视野，让学生在自主学习中达到了学习的目的。
最后教研组长李蓉老师总结，本次备课结合新课标要求，依托“大情景 大任务 大单元”展开备课，《红星照耀中国》会继续运用拓展型任务群推动方式持续阅读并对下一步立足于报告文学的拓展阅读进行了规划。
活动已然结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻，相信未来的道路上，我们定能看见更加美丽的教育风景，享受更有意义的幸福教育。