为推动“双减”政策落实落地，切实抓好“以美育人”工作，本着培养孩子发现美、创造美的能力以及锻炼孩子的动手能力的教学目标，育新学校教育集团董家窑路校区创意开展了印纸生花社团。
9月19日，印纸生花社团自开设后上了第一节课——“同心圆“印纸生花课程。课前，老师教导学生学习拱手礼，课中，开展了“破冰游戏”，可以快速拉进同学们之间的关系，课后需要完成相应作品。
课程以分专题小课的形式传达中国文化和中国智慧，课程内容涵盖传统艺文、生活美学、礼仪手艺等方面，在传统文化汇总中对应找寻具有当下生活贴近性和应用价值的内容，再现深厚的人文传达。
首先，除了此次上课内容，还需要完成一件重要的事——制作工牌。第一堂课学生需完成个人工牌制作，此后，在该课程上课时都需佩戴。工牌象征着学生成为工坊“工人”的身份证明，可以让学生在工坊中获得职业体验。学生需用黏土美观工牌正面，背面则不进行制作，由老师每节课在背面进行盖章，“满勤”可获得奖励（非物质）。
工牌，主要是希望学生能够有一个职业体验，起到考勤打卡的作用。通过多元的职业体验，学生了解不同职业的工作方式、内容及知识。通过认识职业的多元性和重要性，让学生树立更好的职业观，学会尊重各行各业。
作为一种创意性强，简单而实用的纸艺艺术，将黏土与纸艺相结合，既能锻炼孩子手的灵活性、想象力、操作能力，还能促使孩子自信心的建立。同学们用自己的巧手，展开一场专属童趣的纸艺世界的探索。
在教师的指导下，同学们将一根根泥条通过“卷”“捏”“拼”“贴”的方法完成了一次华丽的转身，普普通通的小泥条、绕来绕去的线圈经过创造散发出如此耀眼的光环，让每一名同学都积极地参与到作品创作中。
除去动手制作环节，每个学生都需要给自己取一个花名，猜猜都取了什么名字吧~
在活动中，学生们可以体会到手工制作的乐趣，做出的作品都让人出乎意料，同时在制作中引导学生进行比较、评价，大大提高了学生们的审美，作品质量不断提升。
接下来让我们一起欣赏一下社团学生们的风采吧~
成立纸艺社团的初心，正是希望学生在社团活动中用灵巧的双手加上无穷的创意，邂逅浪漫的艺术，续写出精致的人生。希望更多的孩子们能感受到社团活动的乐趣。
在此之后，我校将贯彻“情智双修、知行合一、立志兴邦”的育人理念，继续开发内容丰富、创意十足的多种课程，建成科技类、益智类、运动类和艺术手工类多个社团，全方位开发、提升学生的兴趣和能力。