志存高远 立心立行 ——2022年岳阳市普通高中信息技术新课程新教材培训

       为帮助教师尽快掌握信息技术学科“新课标、新教材、新课程”的特点，进一步明确信息技术学科在普通高中教育的定位，优化课程结构，强化课程落实的有效路径，由岳阳市教体局主办，市教科院、岳阳县二中承办的岳阳市2022年普通高中信息技术学科市级骨干教师培训于2022年9月16日在岳阳县二中举行。

       岳阳市教科院信息中心主任、信息技术教研员刘健华，浙教版信息技术教材核心作者陈跃，岳阳县二中校长付宇,副校长袁威参加了开班仪式，来自全市信息技术学科的高中骨干教师近一百人参加培训。

第一部分：振聋发聩，为学科立心

       此轮高中信息技术课程改革变化大，不少老师感觉教材内容难，实施困难，陈跃老师结合实际情况，以自身为案例，作了《深度学习理念下的信息技术课堂教学》专题讲座，从为什么要深度学习、什么是深度学习、怎样实施深度学习做了深入浅出的讲解，既有最新的理论，又有具体可行的实施路径。“爱学习的人总是睿智的，爱思考的人总是深遂的”，学员收获满满，提出了“像陈跃老师一样学习和思考”的口号。

    第二部分：拥抱改变，为教师立行

      合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。随后我市的二位老师做了两种新型课堂教学模式的经验分享，从如何迈出一小步，到有所收获，有感而发，引人深思。

第三部分：立心立行，重在当下

      刘健华主任最后做了总结性发言，并作了《让信息技术学科回归知识教育》的专题讲座，聚焦教师在教学中要紧紧围绕学科素养，凸显“学主教从、以学定教、先学后教”的专业路径，把项目整合于课堂教学中，重构教学组织方式，创设有利于学生开展项目学习的数字化环境、资源和条件，引导学生在数字化学习过程中，领悟数字化环境对个人发展的影响，进而养成终身学习的习惯。

       此次培训活动，老师们认真听取了专家讲座、骨干教师的分享，加深了对“新课标、新教材、新课程”的认识，对如何实施基于核心素养的课堂教学进行了积极的思考，对具体的实施路径和方法有了明确的方向，对建设一支高素质、专业化、创新型的高中信息技术学科教师队伍，充分发挥教师在课堂教学改革与课程育人方面的重要作用，全面落实新课程新教材的理念和要求，具有极强的现实意义。