为了提高我校教师的专业素质，把握学科教育特点，促进教师的专业成长。9月1日下午，傅山学校小学部语、数教研组认真开展学习《新课标》活动。
郭副校长参会并提出“教而不研则浅，研而不教则空”。教研活动中，语文教研组组长、数学教研组长分别带领本组教师认真研读《新课程标准》，并有针对性的对两个学科、三个学段的内容与本组成员进行探讨，通过研读和探讨帮助教师转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观、质量观、课程观，使教师教有所依，明确在实际教学中怎样去实施，进一步摆正教学方向，并自觉落实到教育教学中去。
语文组教师从以下5个方面对“义务教育语文课程标准2022年版”展开学习交流：
核心变化一：强化了课程育人导向；
核心变化二：优化了课程内容结构；
核心变化三：研制了学业质量标准；
核心变化四：增强了指导性；
核心变化五：加强了学段衔接。
数学组教师认真研读了小学阶段的数学核心素养，要让孩子们学会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。课堂教学中可以具体从这9个方面去培养学生：符号意识、数感、量感、空间意识、几何直观、推理意识、运算能力、模型意识、数据意识。
本次活动让全体老师心中有课标，提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了全体教师对新课标的认识、理解，对今后教学将起到实质性的指导作用。
2022.09.05