守教育之初心，尽师者之责任，再次来袭的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住教师一颗颗笃学厚积的心。为了加强线上教研的实效性，提升线上课堂的教学质量，促进教师专业的成长，铁人学校语文教研组于9月中旬开展了线上教学研讨活动。
一、名师引领，“语”你同行
为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效云课堂，刘锐老师和郭艳秋老师分别于9月15日、16日为全体语文教师展示了精彩的线上公开课。
刘锐老师执教的《繁星》一课，思路清晰，内容扎实。在进行文本教学时，她以读为主，紧紧围绕单元学习目标”边读边想象画面，感受自然之美“，开展丰富的教学活动，在读的过程中想象画面，通过朗读，想象画面，交流感受，再以文本为范例，进行仿写训练，激发学生写作的愿望。刘老师十分注重课外拓展，她为学生提供了丰富的阅读材料，让语文不仅在书本中，也延伸到生活中。在教学中，她时刻关注学生的课堂表现，及时给予学生积极评价，亲切的话语和温柔的鼓励让网络课堂也充满温度。
郭艳秋老师为大家呈现的《珍珠鸟》一课，让”现场“的师生都感受到了浓浓的温情。她先将“单元整体教学”落在实处，上课伊始，郭老师就抓住本单元的主题：一花一鸟总关情，把本单元的课文串连在一起，点出目标，让学生学会借助具体事物抒发感情的方法。并且重视师生互动，打造生本课堂。通过连麦、关注公屏，与学生积极互动，使课堂灵动起来。学习文本时将“听说读写”融于其中。郭老师在文本的学习中渗透作文教学，却没有一点儿说教的痕迹，易于让学生接受，在学习的最后，老师以“信赖是什么？”为题让孩子们仿写。既升华了主题，又提升了能力。
二、以研促教，助力课堂
教而不研则浅，研而不教则空。语文组每位老师仔细观摩课例，认真做好听课记录，随时记录个人感悟所思。观摩结束后，他们立即展开线上研讨，交流收获。线上教学是一门学问，如何利用丰富的网络资源组织教学、如何实现有效的师生互动，如何扎实提高线上教学的效率，这些是每一个教师必须思考的。教研活动在热烈的讨论中进行，大家积极发表见解，相互支招，互通有无，为语文线上教学提供了行之有效的思路和方法。在这特殊时期，虽然教研形式有所改变，但是不变的是我们集体智慧的碰撞、携手前进的教研初心。就像贾玉玲校长在会议中提出的那样，铁人学校全体语文教师会在这个特殊的时期，同心教研，虚心求教，及时反思，钻研教学的技术和艺术，将五彩斑斓的课堂呈现给每一名铁校学生。
三、守方寸屏幕，护学生成长。
冰冷的屏幕、有限的时长、焦躁的心情是网课不得不面对的难题。为了落实“双减”政策，减轻学生网课负担，老师们课前充分备课，共同研讨，精简教学内容，合理安排教学进度，充分利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料，让语文课堂多彩又轻松。线上课堂互动面板上不断刷新的信息，是师生之间别样的温暖，课堂上，老师一句句鼓励的话语，点燃了学生的学习热情，作业上红艳艳的对号和逐字逐句的修改是老师对学生坚定的守护。
疫情之下，云端同行，铁人学校全体教师坚守教学生命线，共克时艰，研有品质，学有保障，全力打造高品质云课堂，让每一位铁校学子健康学习，阳光成长！
撰 稿：王丹
审 核：郭艳秋