随着我市疫情防控形势趋于稳定，新学期复学也进入倒计时。为确保学生返校后的正常活动秩序，保障全体师生身体健康和生命安全，增强全体教职工防范疫情突发情况的意识和应对能力，9月18日上午，雅安小学开展了疫情防控应急演练活动，模拟应对各种可能突发状况。
为保障应急演练顺利进行，校领导高度重视此次演练活动，提前召开疫情防控专题会议，精心策划、科学部署疫情防控相关工作，并成立了以尹山源校长任组长，胡日江副校长任副组长为主要成员的防疫应急演练活动领导小组，制定活动方案，明确责任分工，细化工作流程。
活动开始前，尹校长进一步部署疫情防控措施及应急演练相关工作，使每人都明确各环节流程、职责和细节，为演练顺利开展打下了坚实基础。
本次演练分为入校体温检测、入校发现体温异常学生、学生进入教室测温、发现异常集中隔离、室外活动发现体温异常学生、放学排队消杀六个场景进行。
场景一：入校体温检测
教职工进入学校需做好登记，出示健康码、行程码、24小时核酸阴性、测量体温，体温正常后方可入校。
学生进校需佩戴口罩，按照指定的通道行走，要求间隔1米，值班教师对学生进行手部消毒，学生依次通过远红外测温仪前测温，体温正常后入校。
场景二：入校发现体温异常学生
入校时发现一学生体温异常，用水银温度计复测体温，发现学生体温为37.5℃，打电话通知校医，将学生带到校外临时留观室，再次复测体温，用抗原测试卡测试，通知家长，学校启动应急预案，逐级上报。
场景三：学生进入教室测温
场景四：发现异常集中隔离
进入教室后，发现有一位学生出现头晕发热状况，老师立即对其体温测量，发现体温异常，立即通知校医室带往隔离室进行隔离，通知家长，学校启动应急预案，逐级上报。
进入学校，发现有一位老师出现头晕发热状况，对其体温测量，发现体温异常，立即通知校医室带往隔离室进行隔离，学校启动应急预案，逐级上报。
场景五：室外活动发现体温异常学生
室外活动课，老师组织学生体温检测，发现一学生体温异常，打电话通知校医，将学生带到校内临时隔离室，再次复测体温，通知家长，学校启动应急预案，逐级上报。
场景六：放学排队消杀
本次应急模拟演练，进一步提高了全体教职工疫情防控思想认识和应急处置能力， 进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。为学校做好常态化疫情防控工作及新学期顺利复学做足充分准备，切实为全校师生筑牢安全屏障。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。