很高兴能在这个周六和众多老师聚在一起，聆听刘穿石和刘建两位老师的精彩讲座，悉听两位老师的教导之余，我也有了一些自己的思考和想法，正好借此机会将自己的体会抒发与分享。
上午，刘穿石老师对为什么要提出“四有”好老师做出了解答。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。而如何成为一名好老师需要我们根据学生的不同情况因人而变的采取不同的教育方式，如倾听学生的想法，用关爱培养乐趣，陪伴学生的学习，激活学习期待和学习准备等。
下午，刘建老师对师德建设提出了自己的看法。首先，如何能让好老师成为一种幸福呢？善端是道德的起点和基础，而道德是一种提升和激活。做一件善事对每个人来说是非常容易的，困难的是坚持做善事，即遵守道德。而道德具有的享用功能能够让我们在遵守道德的同时获得内心的幸福。其次，要警惕三种恶：冷酷之恶、平庸之恶和愚蠢之恶。在日常教育中，面对学生的请求，我们要热心地帮他们解决。在平时的教学中，面对社会的发展，我们要坚持思考，不断提升。在课余的生活中，面对其他的事情，我们要避免用极端自信地善良地方式作恶。最后，我们要坚持慷慨和节制，处理好二者地关系。
受两位老师启发，我想作为一名职业院校教师，我想我们的任务不止于帮助学生立德树人、为其传道授业、提升他们的职业技能与专业素养，更重要的则是：不断提升自己的道德情操和专业素养，以帮助学生顺应好教育强国与人才强国双重大背景下对职业技能人才巨大需求的潮流，成为一名对社会、对国家的栋梁之材。
非常期待下一次的心灵之旅。