为贯彻落实县教育局对新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，做好“停课不停学，停课不停教”线上教学工作，我们在教育局和县教研室的坚强领导下，在学校党支部的安排部署下有序开展云端教研活动，多学科教师相聚云端，举行了系列教研活动。
如何培养学生的自主学习能力
中理组全体一线教师在9同17日正常开展线上教研活动，大家围绕“如何培养学生的自主学习能力”为主题认真学习讨论。
主要围绕以下几点进行： 一，培养学生的自主学习意识。素质教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人，所以在实施素质教育中要注意培养学生自主学习的意识，促使学生在教学活动中自主探索、去思考、达到最佳的教学效果。二. 积极引导学生自主学习，创设情景、形成问题、使学生自觉愿意学、大胆质疑、乐于思考。三.分层次指导、灵活训练、使促进学生形成主动善于学习的良好学习习惯。四.评价分析、不断更新知识、使学生逐渐变学会转变为会学的学习氛围。
中理组全体成员各自积极发言交流经验，活动在十分活跃的气氛中进行。
集众人智慧 采众家之长
在这个特殊的时期，为了提高备课效果和教学水平，增强课堂教学效益，更好地凝聚集体智慧。小学理科组开展了科学集体备课研讨活动。
本次活动旨在给老师提供交流、学习、展示的平台，进而提高我校教师的业务能力。
活动开始，首先由主备人员对自己的教案和导学案进行分析，阐述,然后，全体老师对每一个教案和导学案展开激烈的讨论。备课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑、在教学中碰到的问题都提出来，进行共同的探讨。
通过这次集体备课活动，教师们更加清楚的知道在新课标背景下，如何实现“教学评”一致性，促进了教师授课水平的提升，增加了教研的深度，真正促进教师反思，成长，达到了理想的教研效果。