这个周六听了两个讲座，其中一个是教师专业化中小学心理发展与教学素养提升，南京师范大学的教授刘穿石老师的讲座，感觉刘老师的学识非常的渊博，内容非常深刻，从小学、到初中、再到高中各个阶段的孩子的心理情况都了如指掌，此外对各个阶段孩子所学习的东西也十分了解，另我折服。我主要谈一下初中部分，作为一个新老师，也是第一次做班主任，两个礼拜与孩子们相处下来，的确发现这个阶段的孩子需要的是品行强化。很多孩子对于一些是非观念，道德品行都是不清不楚的，他们大多数都是凭借着自我的感觉，比较直接地、冲动地在处理自己身边的人和事，往往会撞得遍体鳞伤，伤人伤己。这个时候如果有一个老师，像一个引路人一样，耐心地引导他们，告诉他们什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做，并且愿意原谅他们，相信他们，给他们改正的机会，相信孩子们一定可以顺利地适应初中生活，让他们慢慢品行上成长，情绪上成长，性格上成长，学习上成长。
另外一个是做一名幸福的人民教师——关于教师专业发展和职业认知的思考，南京师范大学的教授刘建老师的讲座，这位刘老师是一位有感幽默的老师，所以他的讲座也非常生动形象。整个讲座的主题就是围绕着幸福两个字展开，做一名幸福的人民教师。老师从自身的经历出发，为我们讲了许多富有深刻含义的故事，每一个故事都在向我们传达着今后前进的方向。最善良的是人，最恶劣的也是人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，往往有的时候就是一念之差。善端是道德的起点与基石，其实每个人都应该是善良的，每个人都拥有善良，只是有的人在人世的诱惑中迷失了自我，而有的人却坚守本心，而我就是要做后者：抵制诱惑、拒绝堕落。
我坚信，我能够成为一名合格的人民教师，一名优秀的人民教师，一名伟大的四有教师。