九月的校园，应是书声琅琅；高中的课堂，该是笔声沙沙；高三的开端，当是斗志满满；然而，一场严峻的疫情打乱了同学们回归校园的计划。根据上级部门对防疫工作的相关要求，为保障师生安全和健康，最大限度减小疫情对学校教育教学工作的影响，我校认真落实上级疫情防控要求，全校师生暂缓入校，高三级部自9月1日起正式开启线上教学。高三地理组自线上教学以来，多措并举扎实有序推进线上学习，为高三学子保驾护航！
线上教研，蓄势待发
“兵马未动，粮草先行”，在高三这个没有硝烟的战场上，学科教研是保障教学活动高质量开展的重要环节。高三地理组采用线上视频会议的形式进行一周一教研，精准规划教学内容和进度，结合一轮复习特点，合理安排课堂容量；精心备课、精选教学资源，保证教学质量；群策群力、尽其所长，老教师分享教学经验，年轻教师提供技术支持。此外，地理组老师们的探讨不止局限于教研会议，大家充分利用网络的便捷性，随时随地分享教学资料、探讨学科问题，为高三一轮复习做足准备。
云端课堂，别样精彩
课堂是学生生命成长的主阵地，云端学习亦是如此。疫情当前，师生响应上级号召封闭在家、难行万里路，但地理老师依然可以带领学生们玩转地球、静读万卷书。线上教学，师生分隔屏幕两端，提高学生注意力、调动学生参与度至关重要。地理组的老师们结合线上教学特点，开展多种形式的师生互动：上课过程中随机提问，鼓励大家答题，表扬优秀同学；利用互动面板收集学生信息，了解学生掌握情况，及时调整教学进度。
小小的一方屏幕装载了琳琅的知识和老师的谆谆教诲，虽然上课的方式和上课的地点大有不同，但不变的是地理老师对教学的热情和学生对世界的探索。
“钉”样课下，夯实基础
高考是人生十字路口转折的关键节点，而一轮复习又是高考前复习最重要的一步。学生需要在这一阶段夯实基础、排除一切自己掌握不足的知识点、构建知识框架，所以课后巩固必不可少。线上教学模式下，针对师生无法面对面交流的特点，地理组老师们充分利用钉钉各项功能，通过网络布置作业、督促检查学生完成情况、发布练习题、线上答疑，确保学习任务的落实，帮助学生踏实每一步脚印。
金秋送爽、丹桂飘香；鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知；疫情形式持续向好，胜利的曙光就在前方。希望在一个明媚的早晨，于熟悉的校园里，和同事们互道一声“好久不见，早上好”；在明亮的教室里，与同学们问候一句:“终于相会，上课啦”！