秋天是个忙碌的季节,也是个收获的季节。农民的忙碌意味着丰收,老师们的奔走集会代表了新知的渴求。为进一步推进课程标准的落地,加强教师对课程标准的理解,同时对常态课进行诊断指导,也是响应临沭县小学英语常态教学研讨的要求,9月16日,青云镇全体英语老师齐聚中心小学四楼会议室,举行观摩研讨会议。会议分为四个阶段,安排如下:第一阶段,问题解答和重点工作部署;第二阶段、六年级上册第六单元说课;第三阶段、五年级上册第二单元的常态课展示;第四阶段、研讨交流并汇报。
县教研室于老师主持了今天的会议,简介会议安排后快速进入了会议主题。首先,于老师罗列了老师们的十大困惑,并针对老师的困惑进行了耐心的解答,理论讲解和教材实际讲解相结合,深入浅出,解决了很多老师教学中的困扰,台下的老师们也非常珍惜这次疑难解惑的机会,认真聆听,并随时记下自己的心得。
接下来,来自北城实验小学的英语老师们给大家分享了基于主题意义的单元整体教学。北城实验小学的英语老师们,认真研读新课标,针对课标要求,基于feelings这个主题下,分析了六年级上册第六单元的单元整合教学。通过她们系统的分析,台下的老师们慢慢明白了主题教学和单元整体教学的联系和区别,也认识到把握单元主题的重要性。
第三阶段,五年级的常态课教会了我们五六年级老师如何充分利用自主学习任务单进行教学。针对这节常态课,我们进行了研讨。授课老师根据话题对文本进行分层处理,这样的处理方式降低了学生学习的难度,得到了老师们的一致好评。资历深厚的袁老师对于任务单能否当堂高效批改提出了自己的见解,这也引发了年轻老师的思考。老师们各抒己见,思想的火花不断碰撞,智慧的光芒渐渐闪烁。
通过今天下午的学习,老师们明确了今后的努力方向和工作重点,对任务单的使用也有了清晰的认识。杜老师也借此机会对老师们提出了具体要求,老师们纷纷摩拳擦掌,准备在接下来的教学中认真学习新课标,吃透教材,把握住主题,在以后的工作中大展身手。