2022年9月16日，数学组教研室组织县高附中、昆阳中学、田庄中学、马庄中学等9个兄弟学校在龚店中学召开2022初中学科课堂教学研讨暨经验交流会。本次交流的主题是学习马向丽老师的分组课堂教学及兄弟学校进行经验交流分享。
活动伊始，首先马老师运用分组教学课堂模式讲解了用配方法求解一元二次方程。课前马老师让学生分享小故事、班呼的模式调动学生的积极性，课中先指明分层目标，让学生有的放矢的学；课时安排由易到难，运用鼓励式教学，关注每一位学生，不放弃每一个学生，出现问题时及时纠错，从知识本源出发；运用小组合作模式先预习讨论，再进行知识深化，一个小组长负责两名学生，使小组合作更有成效；课后作业具有分层设置，兼顾到每一组学生。
互动交流，随后由各个学校代表人对马老师进行评课及经验分享。我校牛春根主任对马老师的课程分享赞不绝口，马老师在课堂上对知识点重点突出、难点突破；学生演板之后再由学生查证，最后由老师与学生共同进行评价小节。整节课程突出以学生为主体，教师为主导的形式，使学生达到了高效学习。
随后牛主任积极分享我校课堂教学模式，尤其是小组量化积分，组与组之间形成了比拼，小组内也形成了竞争对手的“既有单挑。又有群殴”的学习状态。为更好的调动学生积极性，牛主任深入学生内心，奖励量化积分较高学生零食、火锅等学生想要的礼物。
小组分层模式分享，马老师以班级实际分层分组为例子，向各位老师分享模式。班级共分为3层，分别为ABC三组，教学目标根据层次来布置;根据人数共分为12组，每组6人，小组中的程度相对好的组长负责组员，以点带面聚力向上。
活动总结，侯老师对马老师的课程及各位代表人的经验交流作总结，并且还带领参会教师对2022年中招试题进行全方位的解析，通过从国家政策文件等多层方面讲解现实施双减政策更要求教师不仅只对知识有所扎根，更要随着时代的发展跟进目标，教学质量。
我校教师认真听取经验分享。
学研正当时，聚力促发展。本次区域调研为我们提供了难能可贵的学习历程，每位参会老师都收获颇多。学期伊始，更需努力，相信明年我们定会出彩！