2022年9月16日上午，墨江中学英语科组全体成员很有幸的参加了县教师发展中心召开的互联网+英语听说能力展示活动总结会，我们听了一节九年级的线上英语公开课。课堂是那么的优秀，李美秀老师以九年级unit2 I think that mooncakes are delicious！Section A 1a-1c展开教学，通过使用高新科技科大讯飞AI系统来进行英语听说课教学，为我们英语组教师提供了一次不可多得的学习机会。尽管学生水平不一，但李美秀老师有自己独特的教学风格，这一节课有很多值得我们学习借鉴的东西，下面谈一谈我们的听课收获：
首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。李老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。听课时，我们特别注意了李老师在教学实践中针对不同层次的学生采用了不同的的方式调动学生积极性，而且，互动模式多样，采用图片、游戏和视频等的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。
其次，李老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培养，从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来。李老师对学生采用不同节日的图片和Sharp eyes引出新课内容并完成1a部分，这充分调动学生已有的知识储备，让学生的思维活跃起来，并且在教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中;教学目的明确，重难点突出，多媒体课件制作非常精美。
再者，李老师中间的speaking time 和show time 不仅有效地增强了与学生的互动，活跃了课堂氛围，让学生成为课堂的主体，创设了高效课堂的示范模板，而且设计精美，充分利用了信息技术AI的优势，调动了学生的积极性，总之这个环节非常新颖！尤其是在show time 这个环节，李老师能够根据文章的内容让学生进行展示自己家怎样过中秋节的，学以致用，并且学生讲得特别棒。
最后，李老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。听课中发现李老师有以下的优点：
1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言。
2、善于利用信息技术等多种手段辅助教学，通过AI设备开展互动，智能演示器供老师远距离操作，学生使用语音器参与互动练习，学生完成做答后立即反馈分数。这使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动，对听说训练、错误纠正有很好的效果，从而提高了学生的口语。
3、教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性 。
4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。总之，这节课太棒了，上的太全面了，有各小组的，有学生个人的，为李老师点赞。
通过这次听课，我们也提出了相应的问题去思考，怎样在英语听说课中充分的运用信息技术来辅助课堂呢?最大限度地为不同层次的学生提供适合他们的学习时空和学习平台。我们应该承认学生的个性差异并尊重学生的不同需要与兴趣。要充分了解学生，理解学生，实事求是地分析学生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、上进心，善于找出学生的进步点，提供好的学习方法，创设成功的机会，激发学生向上的动机与行为。李老师的确有许多值得学习和借鉴的东西，相信在那么多优秀教师的带领下，我们全体英语老师的不断努力，一定能让初中英语教学水平更上一层楼！
作者：吴湘艳
审核：何玲妹
始兴县墨江中学英语科组
2022年9月16日 星期五