鄂托克旗开展统编三科结对共建教学教研工作暨中学名师工作室送教入校活动---历史组活动剪影

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创建于2022-05-21
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      为了充分发挥结对共建工作暨名师工作室辐射、示范、带动作用,进一步促进区域教育教学交流,推动教育的均衡发展,实现教育资源互补,增进教师的相互学习,既使上课教师从中得到磨练,又使听课教师从中受到教益,从而实现双惠共赢。鄂托克旗近日组织统编三科结对共建教学教研工作暨名师工作室系列开展主题为“初中统编三科结对共建·同课异构系列活动”的送教入校活动,初中历史组的活动于19、20日在鄂托克旗蒙古族中学开展。活动由鄂托克旗教育体育事业发展中心教育教学研究室的历史教研员主持,鄂托克旗蒙古族中学和乌兰镇中学的结对共建教师全程参与本次活动。

活动具体安排表

本次活动的签到表

集体备课活动
      各位教师积极参与备课活动,进行热烈地探讨学习,名师给予跟岗指导,实现了课堂教学的提质提效。

教师公开课风采

      蒙古族中学那斯庆达来老师的课堂在始终贯彻历史学科核心素养的基础上,注重历史知识的拓展,提升历史课堂趣味性,激发学生学习历史的积极性。

      乌兰镇中学张琴老师的课堂知识点明确,条理清晰,注重学生学习的方法指导。能够以“主题+框题”的形式设计板书,充分发挥板书的总结归纳作用。

         蒙古族中学包乌日娜老师的课堂注重创设历史情境,合理整合教材内容,着力培养蒙古族孩子们的学习兴趣及良好的学习习惯。

      乌兰镇中学贺静老师的课堂注重教学评价,从多种角度及时对学生的表现进行评价,以鼓励为主引导学生进入学习状态。

蒙古族中学学生上课风采

历史学科评课、交流

历史学科教研员王秀珍老师的讲座

为提供精彩课例的授课教师颁发证书

      本次结对活动,给结对共建的两所中学提供了一次互相交流,取长补短,畅所欲言的学习机会,解决了教师们在日常教育教学工作中存在的一些困惑,实现两所中学教育教学工作的提质提效、共学共进,使两校统编三科结对共建教学建设再上新台阶。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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