以课程改革为动力，以提升教师教学潜力为抓手，以提高教学质量为目标，以一切为了孩子的发展为所有工作的落脚点，遵循《小学数学新课程标准（2022版）》、深化课堂教学改革，前面推进素质教育，本学期教学工作，要突出课程改革这一中心环节，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，使课堂教学水平得到进一步的提高。
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活动开始，高数组组长余晓蓉在上周教研室培训方式的指导下，对高数组组员进行二次培训，组员展开积极的交流研讨，老师们结合日常工作实际中开展学习新课标的具体做法和困惑进行了交流分享，在面对面的互动中增进了解，共探衔接要点。
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接着，王杰蕊老师从新变化——主要变化对《数学课程标准》进行深入解读，为下一步教研组教学工作工作的开展指明了方向。
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组员认真记录中......
最后，组长总结，确定了教研常态机制，为后续的研学共进提供了切实保障。
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教研成果展。
撰稿人：金雪儿
审核人：余晓蓉