学年工作规划沙龙
盛夏未央，金秋登场。2022年9月15日，赵家幼儿园集团在赵家中心幼儿园的支部活动室里开展了“2022——2023学年工作规划”沙龙活动。此次活动，以开州区学前教育推广“安吉游戏”为背景，由赵家幼儿园集团理事会发起、办公室承办。参加活动的人员有集团成员园的业务副园长、幼儿园年级教研组组长代表和集团工作顾问等。 活动在轻松、自主、自由的氛围中展开。
首先，竹溪中心幼儿园的吴春燕副园长结合亲临实境的感知，就“安吉游戏”作了简略的介绍。她说，“安吉游戏”，即安吉幼儿园游戏教育的简称。它由程雪琴基于安吉县当地教育生态探索出的以游戏教育为主要形式的教育实践。从20世纪八九十年代至今，安吉游戏的发展经历了无游戏、假游戏和真游戏三个阶段。真游戏阶段还涉及了儿童观、教育观和课程观的三大改变。在历经二三十年的本土化实践中，安吉幼教工作者以游戏点亮儿童的生活，基于儿童立场，将游戏与教育结合，不断反思实践。安吉游戏以幼儿的真游戏为核心，由开放的游戏环境、幼儿游戏的赋权、成人的支持角色三大要素构成，让幼儿在没有成人干预、充满爱和安全感的环境中不断挑战自己能力的边界，获得各方面的发展。在“安吉游戏”实践中，儿童是游戏的主体，教师是儿童游戏过程中的观察者和支持者。教师基于儿童立场为儿童提供相应的游戏材料、游戏空间和游戏时间，并在儿童游戏过过程中积极进行观察、倾听、记录与回应，进而更好地解读儿童、认识儿童、理解儿童，支持儿童的学习与发展。
其次，同志们就集团第一年的工作给予了多角度的回顾。一是构建了集团工作的基本架构——理事会领导下的“一室四中心”；二是明确了集团工作的基本理念——理性，务实，合力，守心；三是对成员园的情状进行了深度研判；四是成员园承办了主旨鲜明的幼儿园培育实践活动；五是围绕“践行‘学研用’”、“幼小科学衔接”等时令性工作进行了教职工全员培训；六是成功举办“赵家幼儿园集团专家行”活动。同时，沙龙同仁互慧互励，明晰了集团一年来工作中值得认识与改进的六个方面。1.如何在成员园的后续工作计划中突显“集团化办园”的意识和元素；2.集团“一室四中心”的工作职责与工作机制有待进一步明确；3.各成员园的灵魂有待进一步彰显；4.成员园的各项岗位工作有待进一步“标准化”；5.幼儿教师的“第一专业”需要明确，实践的路径需要清晰；6.有待明确并顺应（开州）区域学前教育的主要特点。
最后，初步形成了集团本学年的主要活动行事历。
此次沙龙活动，达成了集团理事会预设的三个主要目标：回顾、整理集团一年来的主要工作；研判集团一年工作中需要改进的关涉；议定集团第二学年工作的初步构想。同时，本次沙龙成员还在幼儿园培育的“三个转变”上达成了共识。一是教研工作思维，从“遮诠法”方式向“赏诠法”方式转变；二是教研内容，从教师与活动的研究向儿童研究转变；三是教研实践，从引领灌注向发现指导转变。
策划 周瑜
统稿 向美娟
制作 唐丽
审定 周瑜