此次培训，专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了较多的营养。变得更加有精气神了。对教育的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
“为师之道，端品为先。学高为师，身正为范。” 陶行知先生用短短十六字道出了“师范”二字的真谛。有人说： “教师要交给学生知识，培养学生能力，因此“学高”最重要。”也有人说： “教师是人类灵魂的工程师，是孩子们的榜样，所以“身正”最重要。”但在我看来， “学高为师”“身正为范”，两者都是身为一个教师不可或缺的。下面我就从“学高”和身正”两个方面谈谈此次培训的体会。韩愈说：师者，所以传道授业解惑也”，教师的首要任务就是做好教学工作。 “学高为师”我的理解是要求我们要有专业的学科知识和过硬的教师技能。在培训中，金教授细致地为我们讲解了什么是教育，教育功能等教学常规基本要求和教师的专业化成长道路，作为一名教学经验不足的年轻教师，我听完受益匪浅。令我印象最深的是教育的三大功能这一节，一是人的生存和发展，二是文化的传播和创造，三是人才的竞争和选拔。这让我深刻认识到了教育的重要性。教书和育人总是密不可分的，教学生怎样做人，我们老师责无旁货。我对这一理论的理解也深刻体现在 “身正为范”这一词上。教师应在教学中做好德育工作，应为学生做好表率，用自己的实际行动来影响学生，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。
陶行知先生用简洁凝练的十六个字 “为师之道。端品为先。学高为师，身正为范”，告诉了我们为人为师应该具有的底色。作为一名教师， “学高”与“身正”二者缺一不可，只有将两者完美地融合起水，才能成为一名受人尊敬、获得职业成就的老师。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” 教师的职责在于教人以知识、助人以成长。树立崇高的职业责任感和使命感，深入理解课程改革方案和课程标准，做好课程计划，积极去听老教师、优质教师的示范课，在不厌其烦的听课中精进自我的讲授技能，在认真细致的修改中打磨课件和教学细节。从备目标、备教材、备学生、备方法、备评价、备程序等多个方面出发，严肃对待站上讲台的每一节课。勇于抓住机会尝试各类教学比赛，并于同伴的切磋中其同进步。树立一直学习、终生学习的理念，保证自己的知识库处于“长流水”的状态，这样才能适时为学生提供“一杯水”，做腹有诗书气自华的专业教师。
愿未来我可以成为一名心中有规则、手上有技术、脑中有智慧，眼贝开阔、理念先进、情怀深厚、引领变革、师德高尚、影响很广的教师。我将一步一个脚印走好自己的教育之路。
新学期，新起点，新气象，新梦想！在新的学期里，让我们共同肩负起教育的职责，立德树人，创造未来。让我们携手齐心，合力呵护每一个孩子健康成长、全面发展！