前言：按照“2022年课程改革背景下幼儿园游戏活动的组织与实施90学时培训”课程班的培训计划，我们学员有幸在班主任林雪云老师的组织和带领下，于2022年9月15日～16日赴天台参加了“玉环教师进修学校骨干教师观摩活动”，在名师团队的引领下，到幼儿园实地观摩学习，互动交流。【以下仅为活动第一天的内容剪辑】快，跟随镜头，看一看孩子们精彩的活动现场吧！
二、活动内容：丰富
1、“游戏点亮快乐童年” ·学生户外游戏观摩01
【观察记录01】学生户外搭木料游戏：部分学生通过触摸、搬动、堆叠木料，初步了解到长短不一（有短木块、长木板等）、形状各异（有长方体、立方体等）的木料各自简单的物理特性；有一男生在角落似乎想用一辆小自行车来承载木料，边上有几个男女同学好像正目视、期待着这位同学的创意能够成功。
2、“游戏点亮快乐童年” ·学生户外游戏观摩02
【观察记录02】男女生分组过独木桥游戏：男女同学分成几个自由组合的小组，每小组用彩色呼啦圈前后相套，每位同学均小心翼翼的走上离地约5公分高、宽仅约一脚的木板“长龙桥”。大胆好勇的男同学几组在前先作开路先锋，谨慎小心的女同学一组也巾帼不让须眉，随后也慢慢跟上来了。
3、“游戏点亮快乐童年” ·学生户外游戏观摩03
【观察记录03】学生双手抓杠悬空游戏：这是对学生上臂力量和耐力的训练，能双手抓杠悬空吊起，坚持时间越久，表现越优秀；若还能用其中一手奋力向前抓握身前的横杠，让身体在空中往前移位，则更是佼佼者。图中着黄色上衣脸型微胖的男生虽坚持握杠几秒后即将松手落在保护垫上，但从他的眼神来看，似乎还有向前去抓杠的欲望。后面一个站在轮胎上即将上杠的小个子男生正在目视着这一切，满含坚毅果敢的眼神。
三、活动收获：丰盛
（一）行路：实践出真知，“绝知此事要躬行”。
我们本次远赴天台幼儿园去实地观摩学习，可谓身临其境地真切体会到了什么是课程改革背景下幼儿园真实的游戏活动，同时也更加深刻地感受到了“游戏”在幼儿教育中的价值和意义。
（二）读书：了解中外教育家论“游戏”教育（即寓教于乐）的言论
1、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——孔子2、“寓学习于游戏。”“最有效的一种教育是让孩子在有趣的游戏中玩耍。”—— 柏拉图3、“世界通过游戏展现在孩子面前,人的创造才能常常在游戏中表现出来,没有游戏也就没有充分的智力发展。”——苏霍姆林斯基4、“游戏是在真实的实践以外，在行动上再造某种生活现象，在这种活动中，幼儿凭借语言，以角色为中介，了解、学习和掌握基本的人与人的社会关系。”——维果茨基……
（三）反思：“吾日三省吾身”
在幼儿教育的征途上，我们不仅要“读书”，也要“行路”，并且要不断地反思，改进和提高自己的教学。
最后，借用孔子的教学名言与大家共勉：“学然后知不足，教然后知困。”