金秋送爽，丹桂飘香。绵绵秋雨，飒飒秋风。一场秋雨一场寒却抵挡不住老师们教学的热情。9月15日下午我们迎来了新学期的第二次集体备课。本次集备内容为六年级上册《Unit 2 Ways to go to school》,围绕怎样设计教学方法、教学环节、锁定突破重难点和培养学生能力为目标开展。
本次集备首先由备课组长刘金凤老师对集备流程做了具体而详细的安排。接着，主备人林云老师精心准备，从单元主题、教学目标、教学重难点等方面分板块进行了整体分析，主备老师思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，既重视学生解决语言交际活动的训练又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。
然后全体老师就如何让课堂更加体现学生主动性，深入交流，提出合理有效的建议，并着重分析了每课时的易错易考点、探讨了自己备课过程中的一些疑惑之处，大家畅所欲言，分享着自己的精彩见解，在深入探讨中更加深刻地把握了每节课。接着主备老师整理出符合自己班情况的教学设计，最后，一堂生动的课堂就形成啦！
充分研讨过后，第二节课大家移步教室，主备人林云老师为老师以一首动听的歌曲拉开了本堂课的序幕。正如课程的伊始，整个教学过程学生都充满了活力，积极回答教师的问题，认真突破每一个重难点。林老师教学活动设计丰富多彩，训练方式多样化，在活动中突破难点，在活动中发现能力。整堂课学生们兴趣盎然，活泼踊跃，结束时孩子们意犹未尽。
“一个人的聪明有限,众人的智慧无穷”。备课是教学工作中最普通的常规工作之一,是上好课的基石，是提高教学效率，保证教学质量的基础。而集体备课就是充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，提升教师的专业化发展，促进教育教学质量的全面提高的重要途径。
在今后的岁月里我们也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。