七月的流火在八月的细雨中渐渐消散
在时光的流转中不经意间又翻过一道年轮
一些时光如白驹过隙
一些经历却刻骨铭心
数学组第一次听课教研活动如约而至
“教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步落实教学评一致性理论下的教学研究，进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进教师的专业化成长，更好的发挥名师的引领示范作用，老湖镇中心小学的全体数学老师近日参加了“半日无课教研”活动。
四年级一班解黎明老师和本班学生给大家带来的生动有趣的课堂，讲授《乘法的分配律》。解老师的这节课精心设计，通过爸爸妈妈爱我让学生分成两句话——爸爸爱我，妈妈爱我，来形象的引入课题，实属本课的点睛之笔。同时使得数学课贴近我们的日常生活，极大的激发了学生的学习热情，让本节课更加有趣。
同时，解老师注重学生的主体性，在课堂上引导学生去发现、验证、总结，让学生成为学习的主人，而不是单纯的教导这个知识点。同时，课堂环节丰富多彩，环环相扣。
学生专心致志，坐姿端正，态度认真，已被解老师的教学深深吸引。
下午，全体数学教师在会议室参与评课议课集中研讨，会议由王校长主持，大家发表各自的看法，坚持提出“多说不足、多提建议”的评课要求，找到上好这一节课的最佳模式。
各位老师的评课，令人受益匪浅，感受颇多。我们在一次次的试教、反思、修改、磨练中成熟起来，一节课越研究越有内涵，越磨越有味道，越讲越有讲不完的内容和价值。正是在“磨课”的困惑和痛苦，顿悟和快乐中，我们感受着成长。
评课结束后，各级老师又进行了集体备课与教研，探讨教学过程中的不足。同时，教研活动为接下来的工作奠定了基础，使得各位教师的工作能有更高的的质量更高的突破。
相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！