亲爱的一年级新生家长们：
你们好！祝贺您的宝贝成为马鞍山实验小学的一名小学生，为了让孩子们尽快地适应校园生活，我们将与您一起参与孩子的成长，共同应对困难和挑战，分享喜悦和收获！ 作为一年级新生家长，怎样帮助孩子们快速融入小学生活，这里与大家分享一些“锦囊妙计”，让宝贝们成长为一名快乐的小学生。
向往小学 积极体验
帮助孩子建立对小学生活的向往
在家和孩子多聊聊关于小学的事，比如小学的学习生活是怎样的，与幼儿园有什么不同，自己儿时上学的趣事等；也可以带孩子和走访身边已经上学的哥哥姐姐，通过“解疑答惑”了解未来的小学生活和主要事项，帮助孩子初步了解自己的学校，建立积极的入学期待，为进入小学做好一定的心理准备。
帮助孩子保持良好的情绪状态
启发孩子学会情绪管理。家长可以有意识地培养孩子表达和调控情绪的能力，可借助共读故事、谈话等方式，引导孩子认识和应对自己的感受，并学会及时与家长老师沟通，在不断的成长和进步中获得积极的情绪体验。
引导孩子积极运动
刚入小学，环境、学习、生活等一系列的变化，孩子会出现情绪紧张、不适应等现象，良好的身体素质会帮孩子较快度过新生适应期。让我们带孩子一起做运动、玩起来，例如：跳绳、踢毽子、球类游戏等，给身体充电。
此外，家长还可以在日常生活中有意识地锻炼孩子的精细动作，参与一些诸如画、剪、折、撕、粘、拼等方面的活动，多动手、勤思考，充分做好入学前的体能准备。
锻炼自理 鼓励自理
养成健康的生活习惯
建议家长及时帮助孩子调整作息安排，如：早睡早起、缩短午休时间等，同时以身作则，以规律作息影响孩子，让孩子更好地适应小学生活。同时，在日常生活中引导孩子养成良好的生活卫生习惯，如自觉洗手、健康用眼等等。
提升生活自理能力
通过日常生活逐步引导孩子做好个人生活管理，如学会简单的衣物整理、桌面整理，同时引导孩子自己整理书包里的文具、书本和生活必需用品，并做到每天按时自觉整理。注重引导孩子逐步树立时间观念，自己合理安排自己的时间，做到守时不拖沓。
培养良好的劳动习惯
鼓励孩子参与力所能及的家务劳动，如：摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等，通过做家务培养孩子的责任感和主人翁意识，同时也可以引导孩子体会家长的辛苦，学会珍惜他人的劳动成果。
社交适应 守信自律
扩展交往，激发集体归属感
尽量为孩子创设条件，支持他们和不同年龄的伙伴、大人交往，认识新朋友，扩大交际圈。在平时和孩子多聊聊班级的事，萌发他们初步的集体归属感。注重培养孩子礼貌待人的习惯，让孩子学会换位思考，为他人着想。
养成规则意识和守信品质
家长可通过日常的小事培养孩子的规则意识，如告诉孩子在别人讲话时认真倾听、不随意打断，外出按次序排队、不插队等等。同时，培养孩子诚实守信的品质，正面引导，在他们做出好行为或勇敢承认错误时，要及时予以肯定。
提前培养孩子的自理能力
小学生是孩子独立生活的开始，家长要提前培养孩子的自理能力。如：能正确处理好接水、用餐、盥洗、如厕等事情；能参与家务劳动，扫地、擦桌子、照顾家里的宠物，分类整理自己的玩具、书籍等等。家长做到不包办代替的同时，还有及时赞美和鼓励孩子。
激发兴趣 培养能力
守护孩子的好奇心
对新事物充满好奇是孩子的天性，而好奇好问是非常重要的学习品质。作为家长应守护好孩子的好奇心，鼓励他们对新事物进行观察、思考和探究，支持孩子从自己的想法出发去探索问题的答案。
保持积极的学习动力
让孩子在日常生活中培养听与说、阅读与反馈、理解与实践的能力，如引导孩子做一些书写前准备，养成良好的写字姿势；尝试建立数学概念，试着解决生活中遇到的问题等。让孩子自发地感受到学习能给自己带来很多有趣的东西，拥有积极学习的动力。
培养良好的学习
习惯专注力、思考能力、自主学习能力是入学后必不可少的，家长可以在日常沟通中鼓励孩子学会倾听、主动思考。最好每天抽出一定的时间和孩子一起看书，培养孩子热爱阅读的好习惯，同时为孩子提供充分的机会阐述自己的观点，支持其独立思考能力的发展。
小学生活是一个新的起点，意味着孩子们即将展开人生一段新的旅程。在这样一个重要阶段，让我们家校携手共育，相信在学校和家长的共同努力下，孩子们将在马鞍山市实验小学健康成长、快乐学习，成为全面发展的和美少年，让我们共同静待花开!