充满希望的新学期开始了！放暑假前，洪湖小学严格落实“双减”政策，老师们共同探讨作业设计，项目式学习方案，不断创新和优化作业设计，让孩子们在动脑、动手中愉悦身心、劳逸结合，让暑假生活过得更充实、更健康、更快乐。
开学季，孩子们带着收获和成长又回到了美丽的校园。我们一起来看看他们的作品吧！
二三年级优秀科学暑假作业
四年级优秀科学暑假作业
四（1）班 林佳聿《制作小乐器——八弦琴》
四（1）班 鄢语桐《制作小乐器——排箫》
四（2）班 方泽慈《制作小乐器——古筝》
四（2）班 李钰瑶《高脚杯交响乐》
四（3）班 袁竣翔《DIY 电子琴》
四（4）班 刘亦微《手工制作琵琶》
四（4）班 容国登《挂绳小鼓》
四（5）班 蒋正宇《制作小乐器——吉他》
四（6）班 林彦铭《手鼓制作》
四（6）班 罗梓睿《制作小乐器》
五年级优秀科学暑假作业
阅读《给孩子的科技史》读后感
科学小实验
五（3）班 朱家慧《覆杯实验》
五（2）班 李逸卓《矿泉水瓶喷泉》
五（3）班 罗理俊《模拟鼓膜的振动》
五（4）班 郭沐松《热传导实验》
五（3）班 闫新淳《仿生机械手》
五（1）班 丘元韬《公平杯的原理》
五（2）班 蔡宜轩《神奇的鱼缸》
五（2）班 陈麒骏《米的力量》
五（2）班 陈宇韬《洗涤剂动力小船》
五（2）班 李宇清《自制香皂》
六年级优秀科学暑假作业
《给孩子的科技史》读后感和科学手抄报
科学小实验
六（1）班 谢卓桦《水爬升实验》
六（2）班 邓文韬《真空倒水》
六（3）班 刘子琳《“龙吸水”》
六（3）班 刘洲铭《有趣的摩擦力》
六（4）班 郭梓琪《制作彩虹雨》
六（4）班 李希喆《非牛顿流体》
六（6）班 文梓荧《鸡蛋承重实验》
假期是学生观察社会，体验社会的最好时机，用实践性、创新性的科学暑假作业可以让同学们展示实践成果，秀出学生的创意风采，使学生的个性化成长得以体现，更好地激发他们新学期的学习热情。
六年级—简易污水处理器实验
六（1）班 谢卓桦
六（2）班 邓文韬
六（3）班 蔡佳暄
六（3）班 柳佳音
六（6）班 郑子昊
这些有趣有意义的暑假作业，让孩子从课内走向课外，走向实践，记录暑假生活，不仅是对学生假期活动一次总结，让学生很快投入到紧张有序的新学期生活中，而且还在学生身边树立了榜样，大大地激发和鼓舞了孩子们的学习兴趣和积极性。
经过了一个有意义的暑假，同学们正以全新的面貌，饱满的热情投入到新学期的学习中。新学期，新起点，洪湖学子重返校园，开启崭新旅程！