实验学校九年级文综备课组线上听课研讨不辍
疫情肆虐，沉着应对，积极防控，做好规划，严格自律，查漏补缺，共克时艰。作为教师，面对这个特殊年份特殊时期，全体实验中学的教职员工，在叶丽校长的指挥下，积极开展网上教学活动。九年级文综教学组，认真组织教学研讨，要帮助孩子们在这一个特殊的时期里学会调节心态，停课不停学，居家不忘学，调整学习节奏，好好利用宅在家的时光，弥补延迟开学的损失。李迎春主任更是当仁不让，率先准备了示范课，引导方法，组织教研，为文综学科顺利开展网课教学不辞劳苦，兢兢业业。
面对新的学校、新的班级、新的学生、新的网课设备。李迎春老师自接到任务时就积极准备，她严格要求自己。学习操作技术，授课内容也仔细研磨，反复推敲。希望能对学生的学习有帮助，对网课授课教师有所借鉴。她认真学习三段六环节教学法。钻研2022年新课标，紧跟课改的走向制定以学科素养为核心的学习目标。她精心制作课件与导学案，精选材料用幽默的语言激发学生学习历史的积极性和主动性。
九年级所有文综教师参与了线上听课。被疫情耽搁在家的同学们认真上网课。老师和同学们共同努力，争取把疫情给我们造成的损失降到最低。疫情使我们不能到校上课，但阻不断我们探寻知识的脚本！
课后，文综组积极进行线上研讨交流，书写教研经验和心得体会，争取进一步提高全组的业务水平与能力。
大家通过积极讨论，形成了下列共识，用来指导今后的教学：
1.学习目标明确，教师准备充分；
2.整节课环节紧凑，重难点突出，设计合理；
3.选材丰富，活动多样，使本课的知识点与现实生活紧密融合；
4.注重夯实基础知识，有速读速记，讲练结合；
5.教师引导到位，侧重能力培养，点拨、评价多样及时；
6.师生互动充分，充分体现了学生的主体地位；
7.学生的学习习惯特别好，课堂参与度高，声音洪亮；
8.课堂容量大、效率高，充分把基础知识、能力培养、检测、评价有机结合起来。
通过本次线上听课和教学研讨，九年级文综教师收获了宝贵的经验，也认识到教学中的不足。大家明确表示，要学习发扬优势，认真克服不足，争取让实验学校的文综教学工作更上一个新台阶！
编辑：王志国
审核：李迎春