业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
为进一步加深促进数学教学的融合交流，充分发挥名师工作室的引领、示范和辐射作用。2022年9月14日下午，王明巧名师工作室全体成员齐聚十堰经济开发区实验小学，集中观摩全市 “图形与几何”领域专项调研情况分析会，就新教师培训、网络工作室建设、送教下乡活动等工作进行安排部署。
环节一：
安排工作室后续活动为促进新教师专业成长，工作室依托教研团队力量，定于9月16日（周五）下午两点召开新入职教师“六环节”教学流程培训会，系统性的对数学教学流程进行集中培训。同时，明确由教研室牵头，搭建王明巧名师线上工作平台，促进工作室成员跨校交流互通。会上，王老师对工作室的后期规划、人员分工、规章制度及考核评比进行了详细解读说明，通过这次会议，工作室成员们对工作室的研究任务、各自职责、专业发展有了更清晰的了解。
环节二：
安排“送教下乡”活动会议就至白浪小学开展“送教下乡”活动进行了详细安排，议定由王明巧老师指导，余慧萍、夏俊两位老师分别执教二年级“角的初步认识”和四年级《万以内数的加减》，不断优化教学设计，详细打磨课程，于9月20日（下周二）在各班进行试讲。
环节三：
观摩市级会议会上，工作室全体成员观摩了全市 “图形与几何”领域专项调研情况分析会，并开展了充分讨论。
名师工作室成员刘颖颖老师：本次工作室活动让我跟优秀的成员老师们相互交流，相互促进，共同提高，开展的非常有意义。