九月果香,九月菊黄,秋高气爽,丹桂飘香。为了促进教师专业素养的提升，全面提升我校课堂教学质量，9月13-14日，康巴什区英语教研员郭建梅老师走进实小英语课堂，亲临教学一线为老师们做指导。本次活动共分为三个阶段：第一阶段，深入课堂听课、观课;第二阶段，评课、指导;第三阶段，总结梳理，明确方向。
一、深入课堂听课、观课。
为了促进新教师的发展，提高我校新教师的教育教学水平，这次抓住郭老师下校教研的机会，三名老师认真备课，根据新课标理念设计课堂，呈现了三节充满活力的课堂。
杨粤老师带来的是三年级Unit2 colours的一节词汇课，杨老师立足大单元教学，将英语单词和美术元素相融合，让孩子们在课堂上自己探索颜色的奥妙，围绕colours make our life beautiful这个主题，让学生感受颜色带给人们生活的美好与欢乐。
林宇琦老师带来的三年级Unt1 Hello!的一节词汇课，本节课林老师围绕新课标的理念，通过调查学生们没带学习用具的情况，提出真问题：如何避免自己忘带学习用具？之后通过学习Zoom的经历，探究如何解决这一问题。最后学生们能学会提前整理好自己的书包，养成良好的学习与生活习惯。在英语课堂渗透核心素养的理念，培养学生良好的学习和思维的习惯。
今年新入职的张月老师带来是一年级Unit1 School的词汇课，一年级的小朋友刚刚进入小学的课堂，张老师能够细致耐心的培养学生的各项习惯。能够围绕核心素养的理念来设计教学，将School things are our friends这个主题贯穿教学始终，通过和文具朋友打招呼以及介绍文具等形式，引导一年级的小朋友和文具做朋友，爱护文具，主动整理书包及文具盒，以培养孩子良好的学习和生活习惯。
除了三位新教师亮相课堂以外，我校还有三名老教师也带来了三节精彩纷呈的课堂。新课改以来，她们不断地改进自己的课堂教学，在英语课堂教学中践行新课标的理念。
第一节是由王春燕老师带来的一节二年级Unit2 Boys and girls的一节词汇课，王老师的课堂注重学生综合语言运用能力的培养，围绕People around me这个主题，让孩子们感知运用所学的语言知识介绍自己的家人和朋友。
第二节是由张艳老师带来的四年级Unit2 My schoolbag的一节对话课，张老师紧紧围绕I like my schoolbag这个主题设计教学，引导学生认识自己的书包，并能够用学过的语言来介绍自己的书包。在真实情境和真实交际的语言活动中，注重激活学生的思维，激发学生积极参与学习和应用语言的兴趣。通过学习，学生树立了爱护小书包，合理安排书包内学习用品的意识。
第三节是由袁利琴老师带来的是六年级Unit2 Ways to go to school.的一节词汇课，袁老师围绕“Green travel and civilized travel”“绿色出行，文明出行”这个主题来设计教学，引导学生选择恰当的交通工具，并且在生活中尽量选择低碳环保节能的交通方式为环保做贡献，将立德树人的理念贯彻到了英语课堂教学之中。
二、评课、指导
听课后，郭建梅老师认真给每一位老师进行了细致地评课。她从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教法学法，精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，郭老师立足新课标的理念对教师们课堂教学中存在的一些共性问题给出了合理化的建议。对于他们的专业成长起到了极大地引领作用。
郭老师除了对这次上课的老师们进行了点评以外，还给英语组的老师们提出了要求。结合郭老师的要求，我们进行了认真地领会和梳理。接下来我们要继续按照我们课题的要求进行教材解读，围绕：主题是什么？主题意义是什么？基于主题意义探究的课例以及活动设计是什么？如何关注学生思维能力的培养？等问题进行研究。
本次教研员下校听课，给我校英语组的教育教学工作提供了很大帮助，促进了我校教师教学水平的提高。相信在郭建梅老师的关心和指导下，我校英语教师一定会继续加强专业研究，努力提高教学水平，优化教学过程，使我们的教学更生动，更精彩，更高效！